（2013?柳州）小亮放學(xué)一進(jìn)家門，就聞到媽媽炒菜的香味，這是
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象，它說明分子在不停的運(yùn)動著．通過
熱傳遞
熱傳遞
和做功，可以改變物體的內(nèi)能．
分析：物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子永不停息地做無規(guī)則；
做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式．
解答：解：由于菜中的芳香類物質(zhì)分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動，通過擴(kuò)散現(xiàn)象充滿整個房間，所以小亮放學(xué)一進(jìn)家門，就聞到媽媽炒菜的香味；通過熱傳遞和做功，可以改變物體的內(nèi)能．
故答案為：擴(kuò)散；熱傳遞．
點(diǎn)評：本題通過日常生活現(xiàn)象考查了分子動理論與改變內(nèi)能的方式，難度不大是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?柳州）如圖所示，電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“6V3W”（燈泡電阻不變），開關(guān)S閉合．當(dāng)S1、S2斷開，滑片P從b端滑到某一位置時，變阻器的電阻減小6Ω，電流表的示數(shù)變化0.1A，燈泡恰好正常發(fā)光，此時電路的電流為
0.5
0.5
A；保持滑片P位置不變，閉合S1、S2，電流表的示數(shù)有變化了1.5A．當(dāng)S1、S2都閉合時，調(diào)節(jié)滑片P，電路消耗的最小功率為
20
20
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?柳州）小亮在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時，經(jīng)歷了以下過程．

（1）在陽光下測定凸透鏡的焦距（如圖甲所示）．實(shí)驗(yàn)表明，凸透鏡對光線有
會聚
會聚
作用，該凸透鏡的焦距為
12
12
cm．
（2）點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰中心、
透鏡
透鏡
中心和光屏中心大致在同一高度上．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭與透鏡的距離如圖乙所示時，在光屏上可得一個清晰的像，這個像是
縮小
縮小
（選填“放大”或“縮小”），倒立的像，生活中的
照相機(jī)
照相機(jī)
是利用這個規(guī)律制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?柳州）小亮用圖甲所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”，所用器材如下：

電壓表（0～3V，0～15V）；
電流表（0～0.6A，0～3A）；
滑動變阻器A（0～10Ω）；
滑動變阻器B（0～200Ω）；
阻值為5Ω、10Ω的定值電阻各一個；
兩節(jié)干電池、開關(guān)和導(dǎo)線若干．
（1）①用R=5Ω的定值電阻做實(shí)驗(yàn)時，小亮應(yīng)選用電流表的量程是
0～0.6A
0～0.6A
，為方便調(diào)節(jié)電流，應(yīng)選用滑動變阻器
A
A
（選填“A”或“B”），接通電路前，應(yīng)把滑片P移到滑動變阻器的
右
右
（選填“左”或“右”）端．
②調(diào)節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)是2.5V，電流表示數(shù)如圖乙所示，通過R的電流為
0.48
0.48
A．要繼續(xù)測量R兩端電壓為2V時通過的電流，應(yīng)將滑片P向
右
右
（選填“左”或“右”）移動，記錄對應(yīng)的電壓和電流值．
③為使結(jié)論具有普遍性，還應(yīng)該換接
10Ω
10Ω
的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
（2）完成全部實(shí)驗(yàn)后，小亮細(xì)看說明書，知道電壓表實(shí)際上相當(dāng)于一個阻值較大的電阻，0～3V檔的阻值是3000Ω，由于電壓表有電阻，把它連入電路后，不可避免地要改變被測電路中的電流．本實(shí)驗(yàn)中，如果把滑片P移到滑動變阻器左端，通過電流表的電流為I，斷開電壓表，通過電流表的電流為I′，請通過計(jì)算，說明連入電壓表對被測電流的影響很�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?柳州）學(xué)習(xí)了電學(xué)知識之后，小亮研究家中具有保溫功能的電飯鍋，畫出電飯鍋的電路原理圖如圖所示，電飯鍋的銘牌上部分內(nèi)容如下表．
 額定電壓  220V
 加熱功率  1100W
 保溫功率  44W
 最大容積  3L
（1）R1、R2中哪個是加熱電阻？要使電飯鍋加熱，開關(guān)S閉合還是斷開？
（2）電飯鍋正常加熱時，電路的電流是多大？
（3）電路中電阻R1、R2的阻值各是多大？保溫時，R1、R2產(chǎn)生的電熱之比是多少？

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