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陳華在課外活動實驗中,用導線繞成一個線圈自制成一個電磁鐵,實驗中,他希望獲得更強的磁性,設計了以下幾種方案,不可能實現的是( )
A.增加電路中電池的節(jié)數
B.增加線圈匝數
C.將電源的正、負極對調
D.在線圈中插入一根鐵釘
【答案】分析:電磁鐵磁性的強弱跟電流大小、線圈匝數、有無鐵芯有關,電流越大、匝數越多,插入鐵芯,電磁鐵的磁性越強.
解答:解:A、增加電路中電池的節(jié)數,可以增大電路中的電流,增強磁性,不符合題意;
B、增加線圈的匝數,可以增強磁性,不符合題意;
C、將電源的正負極對調,可以改變電磁鐵的極性,但不能改變磁性強弱,故C符合題意;
D、在線圈中插入一根鐵釘,磁性會增強,不符合題意.
故選C.
點評:此題主要考查的是學生對電磁鐵磁性強弱影響因素的理解和掌握,基礎性題目.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?湘西州)陳華在課外活動實驗中,用導線繞成一個線圈自制成一個電磁鐵,實驗中,他希望獲得更強的磁性,設計了以下幾種方案,不可能實現的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

陳華在課外活動實驗中,用導線繞成一個線圈自制成一個電磁鐵,實驗中,他希望獲得更強的磁性,設計了以下幾種方案,不可能實現的是


  1. A.
    增加電路中電池的節(jié)數
  2. B.
    增加線圈匝數
  3. C.
    將電源的正、負極對調
  4. D.
    在線圈中插入一根鐵釘

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科目:初中物理 來源: 題型:

陳華在課外活動實驗中,用導線繞成一個線圈自制成一個電磁鐵,實驗中,他希望獲得更強的磁性,設計了以下幾種方案,不可能實現的是:

A.增加電路中電池的節(jié)數子     B.增加線圈匝數

C.將電源的正、負極對調       D.在線圈中插入一根鐵釘

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