2010年2月28上午9點10分，“兩岸四地共希望”希望一號衛(wèi)星青少年業(yè)余無線電通信  活動正式開始．作為主會場的南京某中學業(yè)余電臺BY4RRR順利的與北京、臺北、廣州分會場進行了通聯(lián)，表達了各自元宵佳節(jié)的祝福．傳遞他們之間的通話信息是利用(    )

 A．超聲波    B、電磁波    C．次聲波    D、可見光

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?湖州）2010年5月28日清晨，美國男子喬納森用一大簇氦氣球綁在椅子上將自己送上天空（如圖），實現(xiàn)了人類首次靠氦氣球穿越英吉利海峽的壯舉．
（1）氫氣密度比氦氣小，喬納森采用了氦氣而不是氫氣作填充氣體是因為氫氣具有
可燃
可燃
性．
（2）若整個裝置的總體積為100米3，空氣的密度為1.29千克/米3，則整個裝置受到空氣的浮力為
1290
1290
牛．
（3）喬納森為了降落，剪斷了幾個氣球的繩子，則整個裝置所受的浮力
變小
變小
（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?通州區(qū)模擬）2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故后有關(guān)部門進行了積極救援，4月2下午事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象．一是井下傳來敲擊鉆桿的“當當”聲，二是鉆頭上發(fā)現(xiàn)人為纏繞的鐵絲如圖．被困人員敲擊鉆桿求救，這是利用
固體
固體
傳聲效果比氣體好；纏繞的鐵絲說明力能使物體發(fā)生
形變
形變
．這一消息并由同步通訊衛(wèi)星通過
電磁波
電磁波
傳遞到全國各地．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?寶應(yīng)縣模擬）2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故后有關(guān)部門進行了積極救援，4月2下午事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象．一是井下傳來敲擊鉆桿的“當當”聲，二是鉆頭上發(fā)現(xiàn)人為纏繞的鐵絲如圖．被困人員敲擊鉆桿求救，這是利用
固體
固體
傳聲效果比氣體好；纏繞的鐵絲說明力能使物體發(fā)生
形變
形變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2010年9月28日，國產(chǎn)“和諧號”CRH380A新一代高速動車組（如圖所示），在滬杭高鐵試運行．杭州至上海途中，最高時速就達到416.6公里，再次刷新世界鐵路運營試驗最高速．該列車車身線條流暢優(yōu)美，頭部向前突出，頗像子彈頭，車體采用的是中空型材鋁合金材料．請問：
（1）列車車體采用中空型材鋁合金，這種材料的優(yōu)點有哪些？
（2）滬杭線上的列車能以416.6km/h的高速運行的原因有哪些？

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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故后有關(guān)部門進行了積極救援，4月2下午事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象．一是井下傳來敲擊鉆桿的“當當”聲，二是鉆頭上發(fā)現(xiàn)人為纏繞的鐵絲如圖．被困人員敲擊鉆桿求救，這是利用    傳聲效果比氣體好；纏繞的鐵絲說明力能使物體發(fā)生    ．

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同步練習冊答案