在用電流表和電壓表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在操作中電表量程選擇正確,但不慎將兩表的位置連錯(cuò),如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)生的后果是( 。
分析:電壓表的電阻很大,因此電壓表必須并聯(lián)在電路中,否則會(huì)形成開(kāi)路;而電流表的內(nèi)阻很小,因此電流表與被測(cè)用電器串聯(lián),否則用電器會(huì)被短路.
解答:解:由圖可知,電流表將電源兩極連在了一起,因此閉合開(kāi)關(guān),電壓表和電阻將被短路,并形成電源短路,電路中將有較大的電流,因此電流表將被燒壞,當(dāng)電流表燒壞后,電壓表測(cè)量電源電壓,電壓表示數(shù)接近于電源電壓.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了短路的危害、電壓表的內(nèi)阻很大以及電流表的內(nèi)阻很小的特點(diǎn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?湛江)在用電流表和電壓表測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中,連接滑動(dòng)變阻器的導(dǎo)線有一根已接在變阻器的D接線柱上,如圖甲所示,為了使滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)電路的電流增大,則連接變阻器的另一根導(dǎo)線應(yīng)該接在
B
B
 (填“A”、“B”或“C”)接線柱上.若已知燈泡兩端電壓為3V時(shí),通過(guò)燈泡的電流如圖10乙所示,則知燈泡的電阻是
6
6
Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電路如圖甲所示.
(1)開(kāi)關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片 P 移動(dòng)到
b
b
(選填“a”或“b”)端;
(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,但電壓表指針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn),則電路發(fā)生的故障可能 是以下四種中的
A
A

A. Rx 發(fā)生斷路    B.滑動(dòng)變阻器斷路
C. Rx 發(fā)生短路    D.電流表斷路
(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)整滑片 P 到某一位置后,若兩表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,電壓 表的 示 數(shù)為
2
2
V,電 流 表 的示 數(shù) 為
0.4
0.4
A,此次 測(cè) 得的 結(jié)果 為Rx=
5
5
Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源為兩節(jié)串聯(lián)的干電池,被測(cè)電阻的阻值約為10Ω.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將下圖中甲中各元件連成需要的電路;
(2)滑動(dòng)變阻器在此實(shí)驗(yàn)中的作用是
保護(hù)電路和改變R兩端電壓和通過(guò)R的電流達(dá)到多次測(cè)量減小測(cè)量誤差的目的
保護(hù)電路和改變R兩端電壓和通過(guò)R的電流達(dá)到多次測(cè)量減小測(cè)量誤差的目的
;
(3)某次實(shí)驗(yàn)電壓表的示數(shù)為2.5V,電流表的示數(shù)圖下圖乙所示,則電流是
0.22
0.22
A,電阻是
11.4
11.4
Ω(保留一位小數(shù)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在用電流表和電壓表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在操作中電表量程選擇正確,但不慎將兩表的位置連錯(cuò),連成如圖甲、乙所示的兩種情況.當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,甲圖發(fā)生的后果是( 。

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