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【題目】2016年2月12日，人類首次宣布探測到引力波，引力波是100年前一位著名物理學家根據其建立的“相對論”作出的預言，建立“相對論”的物理學家是____。

【答案】愛因斯坦

【解析】物理學史：建立相對論的物理學家是愛因斯坦。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法不正確的是（ ）

A. 蝙蝠在飛行時發(fā)出超聲波

B. 大象的語言對人類來說就是一種次聲波

C. 地震、火山噴發(fā)、臺風等都伴有次聲波

D. 人們利用次聲波來清洗鐘表等精細的機械

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一代籃球之神﹣﹣邁克爾喬丹在1991年的常規(guī)賽公牛對陣小牛的比賽中，由于飛身扣籃用力過猛，將籃板玻璃打碎；但他的手腕也同時受傷．總結這些情景，主要說明了（ ）

A．物體間力的作用是相互的 B．力是物體對物體的作用

C．力能改變物體的形狀 D．力改變物體的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于生活用電，下列說法正確的是（ ）

A．更換燈泡前應斷開電源開關

B．用電器開關短路會造成電路中電流過大

C．保險絲可以用銅絲來代替

D．我國家庭電路的電壓是36V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，彈簧測力計左端固定，木板放在水平桌面上，放有砝碼的滑塊通過細線與彈簧測力計右端相連，細線與木板平行．小明同學利用此裝置，探究“滑動摩擦力大小與壓力的關系”．實驗操作如下：

①用彈簧測力計測出滑塊的重力，滑塊和砝碼的總重記作G．

②將放有砝碼的滑塊放到水平木板上，通過水平細線和彈簧測力計相連，用手向右拉動木板，待彈簧測力計示數穩(wěn)定后，讀出示數F．

③多次改變滑塊上砝碼的個數，并重復步驟②，記錄相應數據如下表所示．

砝碼個數

1

2

3

4

5

滑塊和砝碼的總重G/N

1．5

2．0

2．5

3．0

3．5

彈簧測力計示數F/N

0．6

0．8


1．2

1．4

（1）上面表格中滑塊和砝碼的總重為2．5N時，彈簧測力計的示數應是__________．

（2）根據表中數據在坐標紙上做出F﹣G的圖象．

（3）經分析可得，滑塊受到的滑動摩擦力Ff與壓力FN的關系是：________________．

（4）實驗過程中，是否必須勻速拉動木板？__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某凸透鏡的焦距為10厘米，若物體在光屏上所成的像離該透鏡的距離大于30厘米，則物體離該透鏡的距離可能為（ ）
A.3厘米
B.13厘米
C.23厘米
D.33厘米

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【題目】某同學用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量，結果如下：12．34cm、12．36m、

12．35cm、12．75cm，則該物體的長度應記為（ ）

A. 12．45cm B. 12．34cm

C. 12．35cm D. 12．36cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻制動是高速動車組列車制動方式之一：在列車需要減速或停車時，停止給電機供電，同時將一電阻接入電機．列車失去動力后，由于 ， 仍將繼續(xù)前進，帶動電機轉動，電阻發(fā)熱．此過程中，機械能最終轉化成能，電機實際上是（填“發(fā)電機”或“電動機”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，

（1）如圖所示，當蠟燭位于圖中B處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現清晰等大的像，則該凸透鏡焦距為 cm；

（2）將蠟燭和透鏡固定好后．在只移動光屏的情況下，發(fā)現都不能在光屏上成清晰的像．由此，猜想造成上述現象的原因是________________；

（3）實驗時凸透鏡與光屏的高度已調好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，應調向 （選填“上”或“下”）移動燭焰；

（4）保持透鏡位置不動，把蠟燭移到A處，發(fā)現屏上的像變得模糊，要使屏上的像變清晰，應將光屏向 （選填“左”或“右”）適當移動，此時光屏上將成一個倒立、 的實像（選填“縮小”、“放大”或“等大”）。此時，用一張白紙將凸透鏡上半部分擋住，成像的大小將____________（填“變化”或“不變化”）；像的亮度____________（填“變亮”、“變暗”或“不變化”）。

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