7．如圖所示，用同一支密度計(jì)分別測(cè)量甲乙兩種液體的密度，則兩種液體的密度ρ甲＜ρ乙；若此時(shí)密度計(jì)排開(kāi)的甲乙兩種液體的質(zhì)量分別為m甲和m乙，則m甲=m乙．（以上兩空均選填“＜”“=”或“＞”）

分析 同一支密度計(jì)的重力不變，放入甲、乙兩種液體中都處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)漂浮的條件和阿基米德原理判斷兩液體的密度關(guān)系，再根據(jù)阿基米德原理判斷排開(kāi)液體的重力關(guān)系，利用G=mg判斷該密度計(jì)排開(kāi)液體的質(zhì)量關(guān)系．

解答 解：由圖可知，同一支密度計(jì)在甲、乙兩液體中均處于漂浮狀態(tài)，且在甲液體中排開(kāi)液體的體積較大，
因同一支密度計(jì)的重力不變，且物體漂浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等，
所以，密度計(jì)在兩種液體中所受的浮力相等，
因甲中密度計(jì)排開(kāi)液體的體積大與乙中排開(kāi)液體的體積，
所以，由F浮=ρ液gV排可知，甲液體的密度小于乙液體的密度，即ρ甲＜ρ乙；
因浸在液體中的物體所受浮力大小等于它排開(kāi)液體受到的重力，
所以，該密度計(jì)排開(kāi)兩液體的重力相等，
由G=mg可知，該密度計(jì)排開(kāi)液體的質(zhì)量相等，m甲=m乙．
故答案為：＜；=．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了阿基米德原理和物體漂浮條件的應(yīng)用，利用好物體漂浮條件F浮=G是解此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明同學(xué)想測(cè)量一塊不規(guī)則瓷片的密度．

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左（填“作”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度盤(pán)的中央．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量，所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖1所示，則瓷片的質(zhì)量為32克．
（3）他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒，改用如圖2所示的方法測(cè)瓷片的體積．
a．往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒(méi)，在水到標(biāo)記處，然后取出瓷片；
b．先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖3所示，則瓷片的體積為14cm3．
（4）用密度公式計(jì)算出瓷片的密度．
根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為小明同學(xué)測(cè)出的瓷片密度值偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）．
（5）小明在“測(cè)量瓷片的密度”時(shí)，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象4，四幅圖象中，能正確表示瓷片“質(zhì)量與體積的關(guān)系”的圖象是C，能正確表示“密度與質(zhì)量的關(guān)系”的圖象是B．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．為了比較a液體和b液體的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
a液體4020650
b液體4020668
（1）在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的液體a和b；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較溫度的變化來(lái)研究a和b吸熱能力的差異．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使a和b的最后溫度相同，就要給a加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)a吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）b吸收的熱量．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述．
（4）若a和b加熱過(guò)程中溫度變化如圖2所示，則甲是b（填“a”或“b”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．假期小明一家自駕車(chē)旅游．一路上，所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問(wèn)題．
（1）經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示．方形標(biāo)志牌和圓形標(biāo)志牌各表示什么意思？
（2）若小明的爸爸駕車(chē)通過(guò)這段路程用時(shí)30min，則汽車(chē)的速度為多少千米/小時(shí)？在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌蘇州最快要用多少分鐘？
（3）當(dāng)汽車(chē)行至某高速公路入口處時(shí)，小明注意到這段高速公路全長(zhǎng)180km，行駛的速度要求為最低60km/h，最高120km/h．小明看手表時(shí)正好是上午10：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在某一段時(shí)間內(nèi)到達(dá)高速公路出口處才不違規(guī)．請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，說(shuō)明小明告訴他爸爸的是哪一段時(shí)間？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．新聞“獨(dú)居老人家中摔倒，敲打暖氣片向鄰居求救”中的獨(dú)居老人自救的方法，讓人佩服又值得借鑒．老人后來(lái)介紹說(shuō)：他也曾呼救，但是鄰居聽(tīng)不到，后來(lái)敲打暖氣片，鄰居就聽(tīng)到了．”其中用到的物理知識(shí)是固體傳聲的效果比較好．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
物理量123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升的高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動(dòng)的距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%57%83.3%
（1）通過(guò)表格中數(shù)據(jù)分析可知，實(shí)驗(yàn)1所用的實(shí)驗(yàn)裝置是圖甲還是圖乙？你判斷的根據(jù)是什么？甲；拉力通過(guò)的距離是物體通過(guò)距離的3倍．
（2）導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的機(jī)械效率不同的主要原因是動(dòng)滑輪重力不同．
（3）已知甲圖中每個(gè)滑輪的重為0.5N，乙圖中每組滑輪（即兩個(gè)連在一起的滑輪為一組滑輪）重為0.8N，請(qǐng)計(jì)算出實(shí)驗(yàn)1中克服摩擦和繩重所做的額外功為0.09J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．（1）圖甲溫度計(jì)讀數(shù)為-14℃；
（2）如圖乙所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是2.50cm．
（3）圖丙中電阻箱讀數(shù)是4208Ω．
（4）如圖丁所示，在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，若物體重6N，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)沿豎直向上方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，若物體上升高度為10cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.4N，滑輪組的機(jī)械效率是83.3%．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．如圖所示給出了幾種元件，請(qǐng)?jiān)趫D中用鉛筆連線表示導(dǎo)線把電路元件連接起來(lái)，要求L1與L2并聯(lián)，且用滑動(dòng)變阻器控制通過(guò)L1的電流大小，當(dāng)滑片向左滑動(dòng)時(shí)，燈泡L1變亮；電流表測(cè)量L2的電流（要求連線不能交叉）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明探究“水的沸騰”時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
（1）按圖甲由下至上（選填“上至下”或“下至上”）安裝實(shí)驗(yàn)裝置，石棉網(wǎng)的高度應(yīng)據(jù)酒精燈的外焰（選填“鐵圈”、“酒精燈的外焰”或“溫度計(jì)的玻璃泡”）的高度適當(dāng)調(diào)整．
（2）本實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量?jī)x器：溫度計(jì)和秒表．
（3）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖19乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是94℃．
（4）分析如圖19丙所示圖象，可知水的沸點(diǎn)是98，在沸騰過(guò)程中吸（“吸”或“放”）熱，溫度不變．
（5）通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)小芳知道了水沸騰必須具備一定條件，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出：
①到達(dá)沸點(diǎn)；②繼續(xù)吸熱．
（6）小明看到，從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時(shí)10min．為了節(jié)約時(shí)間，請(qǐng)你給小明提出一條合理化建議：提高水的初溫．
（7）小明將適量的水裝入紙鍋后，放到火上加熱（沒(méi)有讓火苗燒到水面以上的紙），一會(huì)兒水沸騰了，但紙鍋并沒(méi)有燃燒，這是因?yàn)樗序v時(shí)的溫度低于（選填“高于”或“低于”）紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋沒(méi)有燃燒．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案