趙君同學(xué)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為：滑動(dòng)摩擦力的大小不但與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)，還與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受摩擦力越大．請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明趙君的結(jié)論是否正確．
（1）寫(xiě)出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材：
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：
（1）實(shí)驗(yàn)中研究摩擦力的大小與速度的關(guān)系，因此需要測(cè)量摩擦力，需要彈簧測(cè)力計(jì)，同時(shí)還需要帶鉤的木塊、桌子；故本實(shí)驗(yàn)需要的器材是：彈簧測(cè)力計(jì)、帶鉤的木塊和桌子．
（2）采用控制變量法的思想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在桌面上以不同的速度勻速運(yùn)動(dòng)，讀出示數(shù)分別為F1和F2，F(xiàn)1=F2，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力與速度無(wú)關(guān)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?永州）小靜和小燕同學(xué)在電視上看到水平飛行的飛機(jī)需提前并準(zhǔn)確掌握提前時(shí)間，才能將扔下的炸彈投中正前方的地面目標(biāo)．由此提出了：“炸彈離開(kāi)飛機(jī)后水平飛行的距離與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題．兩人根據(jù)自己的生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，討論后作出了下列三個(gè)猜想：
猜想一：物體水平飛行的距離與物體水平飛行的速度有關(guān)；
猜想二：物體水平飛行的距離與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想三：物體水平飛行的距離與物體離地的高度有關(guān)；
兩同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置愛(ài)用控制變量法設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證以上三個(gè)猜想：讓鋼球從斜面上沿虛線所示軌跡由靜止?jié)L下后，從桌邊水平飛出，落在水平桌面下方的水平木板上．木板上方一張白紙，白紙上方一張復(fù)寫(xiě)紙．這樣來(lái)記錄鋼球在白紙上的落點(diǎn)．落點(diǎn)到重垂線的距離就是鋼球在空中飛行的水平距離s．
（1）讓一鋼球先從A點(diǎn)由靜止滑下，落在水平木板上；改變水平木板高度后，讓同一鋼球仍從A點(diǎn)由靜止滑下，落在水平木板上，比較兩次s大小，驗(yàn)證猜想
三
三
；
（2）讓
質(zhì)量相同
質(zhì)量相同
的鋼球先后從光滑斜面上的A、B兩點(diǎn)由靜止滑下，鋼球到達(dá)桌邊時(shí)以
不同
不同
的速度水平飛出，落在高度不變的水平木板上，比較兩次s大小，驗(yàn)證猜想一；
（3）讓質(zhì)量不同的鋼球先后從A點(diǎn)由靜止滑下，兩次鋼球到達(dá)桌邊時(shí)以相同的速度水平飛出，落在高度不變的水平木板上，兩次實(shí)驗(yàn)測(cè)得鋼球在空中飛行的水平距離s大小相等．由此可得結(jié)論：物體水平飛行的距離與物體的
質(zhì)量無(wú)關(guān)
質(zhì)量無(wú)關(guān)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?通州區(qū)二模）趙君同學(xué)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為：滑動(dòng)摩擦力的大小不但與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)，還與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受摩擦力越大．請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明趙君的結(jié)論是否正確．
（1）寫(xiě)出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材：
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

趙君同學(xué)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為：滑動(dòng)摩擦力的大小不但與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)，還與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受摩擦力越大．請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明趙君的結(jié)論是否正確．
（1）寫(xiě)出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材：
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年北京市通州區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

趙君同學(xué)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為：滑動(dòng)摩擦力的大小不但與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)，還與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受摩擦力越大．請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明趙君的結(jié)論是否正確．
（1）寫(xiě)出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材：
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：

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