【題目】有些飯店在洗手間外安裝了熱風(fēng)干手器，手一靠近它就有風(fēng)吹到手上，使手上的水很快蒸發(fā)掉，使水快速蒸發(fā)的原因是（ ）

A.加快了水面空氣的流動

B.提高了水的溫度

C.增大了水的表面積

D.只加快了水面空氣的流動并增大了水的表面積

【答案】AB

【解析】

熱風(fēng)干手器在吹熱風(fēng)時，既提高了水的溫度，又加快了空氣的流動，但并未對蒸發(fā)的表面積產(chǎn)生影響。

故選AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下操作中，不能改變音調(diào)的是（　�。�

A. 改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口 B. 改變用力大小，再次敲鼓面

C. 改變鋼尺伸出桌面長度，再次撥動鋼尺 D. 改變管內(nèi)水量，再次對著試管口吹氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對學(xué)校內(nèi)若干物理量的估測中最接近實際的是（）

A.教室的門高約為 3m

B.老師講課時的聲音約為 20dB

C.老師走進(jìn)教室的速度約為 1.3m/s

D.教室的一根日光燈管的電功率約為 200W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國慶燃放的煙花驚艷全球。下列說法不正確的是（ ）

A.煙花屬于自然光源

B.煙花照亮了地面，地面發(fā)生漫反射

C.先看到煙花后聽到爆炸聲，說明光速比聲速快

D.煙花把人影照在地面上，人影是光沿直線傳播形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東乘坐在行駛的列車上，發(fā)現(xiàn)鐵軌兩旁的景物在向后運動，這是因為他選擇了___為參照物；當(dāng)列車從高架進(jìn)入地下隧道時，列車的勢能____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察分析電路圖并解答下面的問題：

（1）如果要使燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合或斷開哪幾個開關(guān)．
（2）如果串聯(lián)時電流表的示數(shù)為0.25A，則通過L1的電流I1和通過L2的電流I2是多少？
（3）閉合或斷開哪幾個開關(guān)，燈L1、L2構(gòu)成并聯(lián)．
（4）如果并聯(lián)時電流表的示數(shù)I為0.8A，通過L1的電流I1為0.35A，計算得出通過L2的電流I2 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響．他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為________、________的琴弦進(jìn)行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為________、________的琴弦進(jìn)行實驗．

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進(jìn)行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是（ ）

A.通過響度分辨不同樂器演奏的聲音

B.笛子發(fā)出的聲音是由笛子振動產(chǎn)生的

C.高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生

D.汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家小區(qū)的景觀河中有一株綠葉紅花的睡蓮，當(dāng)他透過一張有色玻璃紙觀察，發(fā)現(xiàn)這朵睡蓮變成“黑葉紅花”，小明這張有色玻璃紙的顏色是（　�。�

A.黑色

B.綠色

C.藍(lán)色

D.紅色

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同步練習(xí)冊答案