按照題目要求作圖
(1)(2分)如圖,杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài),l2是F2的力臂,畫出F1的力臂和力F2。

(2)(3分)在方框中畫出燈泡L1和燈泡L2并聯(lián),電流表測燈泡L1電流,S為總開關(guān)的電路圖,,并完成實物連接圖。


試題分析:(1)力臂是支點到力的作用線的距離,作圖時要把握住力和力臂的垂直關(guān)系.做力F1的延長線,過支點O做力F1作用線的垂線段l1,則線段l1為力F1的力臂;過力臂L2的右端,作垂直于L2的直線,與杠桿OA的交點為力F2的作用點,方向斜向左上方,如圖所示:

(2)使兩個燈泡并列連接,電流表測通過燈泡L1中的電流;按要求畫出相應的電路圖;
根據(jù)電路圖和電流的流向,將實物電路連接完整.從電源正極開始,使開關(guān)控制整個電路,L1與L2并聯(lián),電流表與L1與串聯(lián),按要求畫出電路圖;根據(jù)電路圖連接實物.如圖所示

點評:當杠桿平衡時,動力和阻力對杠桿的影響是:使杠桿的運動趨勢是相反的.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明,彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的
A.大小有關(guān)
B.作用點有關(guān)
C.方向有關(guān)
D.大小、方向、作用點都有關(guān)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用力拉彈簧,彈簧就伸長;用力壓彈簧,彈簧就縮短,這個現(xiàn)象說明力產(chǎn)生效果(   )
A.跟力的作用點有關(guān)B.跟力的大小有關(guān)
C.跟力的方向有關(guān)D.跟力的大小方向和作用點有關(guān)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

2008年5月12日的汶川大地震,牽動了億萬中國人的心。在震后的救災工作中,科學的搜救方法非常重要。有一種被稱為“氣墊”的工具發(fā)揮了很大的作用,這種氣墊比枕頭大不了多少,表面還有防滑網(wǎng)紋,沒充氣時癟癟的,只要有5cm的縫隙就能把它塞進去。
(1)氣墊的表面有防滑網(wǎng)紋,這是為了增大摩擦還是減小摩擦?
(2)某次搜救過程中,用氣瓶把氣墊里面的氣壓加到8個大氣壓時,此時氣墊和樓板的接觸面積為1250cm2,則氣墊對樓板的作用力是多大?(取1個大氣壓為1×105Pa)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

人將彈簧拉長,說明力能改變物體的           ;守門員把飛向球門的球踢回去,說明力能改變物體的                     。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

有時,坐在教室某處的同學因看到黑板某處一團亮光而看不清黑板上的字,其原因是光射到黑板上發(fā)生了           ,為了保護同學的眼睛,請你根據(jù)所學的知識提出一條改變這種現(xiàn)狀的建議:                         。  

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在科學探究課中,實驗小組同學猜想“滑動摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)”,于是他們選用了重10N的物體完成了如圖所示的三次實驗:

(1)通過比較      兩圖,可以驗證他們的猜想,得出的結(jié)論是:                                                 
(2)好動腦筋的同學們在甲裝置木板右端又墊了一個木塊,來探究斜面的機械效率。實驗前他們分析:“由于斜面不是光滑的,沿斜面向上拉物體,必定要克服摩擦做額外功,斜面的機械效率一定受摩擦力的影響”。于是他們做了如圖所示的實驗,在光滑程度一樣而傾斜程度不同的斜面上勻速直線拉動物塊,(如圖所示)并設計表格記錄實驗數(shù)據(jù)如下:

實驗
次數(shù)
斜面的傾斜程度
物體重G/N
物體上升高度h/m
沿斜面拉力F/N
物體移動距離 s/m
有用功W/J
總功W/J
機械效率
機械效率平均值
1
較緩
5.0
0.10
1.6
0.50
0.50
0.80
63%
 
2
較陡
5.0
0.15
2.2
0.50
0.75
1.10
68%
3
最陡
5.0
0.25
 
0.50
1.25
 
 
(a)如圖所示第三次實驗彈簧測力計的示數(shù)為         N。
(b)小蘭在對實驗數(shù)據(jù)處理的過程中出現(xiàn)的錯誤之處是:                         。
(c)改正錯誤后,對實驗數(shù)據(jù)進行分析,你對斜面機械效率問題可獲得的初步結(jié)論是         
                                       

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列事例中,目的是為了減小摩擦的是
A.打球時用力握緊球拍
B.乒乓球拍上貼有橡膠皮
C.旱冰鞋上裝有滾輪
D.運動鞋底做成凹凸不平的花紋

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

對于下列四幅圖中解釋錯誤的是        (  )

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同步練習冊答案