19．如圖所示的四幅圖中，屬于增大壓強的是（　�。�
A．
    推土機履帶		B．
    篆刻刀		C．
  多輪平板貨車		D．
火車軌道的枕木

分析 壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．
增大壓強的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強．
減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．

解答 解：A、推土機履帶是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故A不合題意；
B、篆刻刀，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強．故B符合題意；
C、多輪平板貨車，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故C不合題意；
D、火車軌道的枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故D不合題意．
故選B．

點評 這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實際情況來增大或減小壓強，要學(xué)會學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義．解答時，要注意使用控制變量法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．兩個定值電阻R1、R2串聯(lián)接在電壓恒定不變的電源上時，它們兩端的電壓之比U1：U2=5：3，若將它們并聯(lián)接在同一電源上，它們兩端電壓之比U1：U2=1：1，它們的電功率之比P1：P2=3：5．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖所示，有一個杠桿AOB，可繞O點自由轉(zhuǎn)動，A端吊著一個物體．請畫出使杠桿在圖示位置靜止時最小力F的示意圖及其力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示是國產(chǎn)某品牌的電動混合動力汽車，給汽車蓄電池充電時，蓄電池相當于用電器（填“用電器”或“電源”）；剛擦完車玻璃的干毛巾很容易吸附灰塵，但與毛皮摩擦過的橡膠相互排斥，這說明干毛巾帶負電．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖如圖甲所示，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物連接完整．
（2）現(xiàn)有滑動變阻器R1（5Ω  0.3A）和R2（50Ω  1A），實驗時應(yīng)選用滑動變阻器R2；
（3）閉合開關(guān)S前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P滑到B端（填“A”或“B”）；
（4）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應(yīng)該操作的是C
（填序號）
A．檢查電路是否開路
B．檢查電路是否短路
C．移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（5）實驗過程中，移動滑動變阻器的滑片P的同時，眼睛應(yīng)注視A（填序號）
A．電壓表示數(shù)     B．電流表示數(shù)     C．滑動變阻器滑片
（6）調(diào)節(jié)滑片P至某位置時，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為0.95W；
（7）圖丁是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的電流與電壓關(guān)系圖象．由圖象可知，小燈泡的阻值隨電壓的增大而增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．電能是一次能源
B．風(fēng)能是可再生能源
C．我國的煤炭取之不盡，用之也無污染
D．能量是守恒的，故不會有能源危機

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．近年我國私人小汽車保有量逐年增加，下列關(guān)于汽車涉及物理知識分析錯誤的是（　�。�
A．汽車發(fā)動機通過燃燒汽油來驅(qū)動汽車--能的轉(zhuǎn)化
B．汽車冷卻系統(tǒng)用循環(huán)流動的水幫助發(fā)動機散熱--水的熱容大
C．交通高峰期，城市空氣中彌漫著一股濃烈的汽油味--擴散現(xiàn)象
D．冬天汽車車窗玻璃上有一層“薄霧”--汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．拆開圖1中玩具，發(fā)現(xiàn)電源、開關(guān)、發(fā)光二極管（簡稱“LED”）、電動機（符號“M”）各一個及連接導(dǎo)線，閉合開關(guān)，電動機順時針轉(zhuǎn)動，LED亮，將電動機一端連線斷開，閉合開關(guān)，LED亮．
（1）在方框內(nèi)畫出玩具的電路圖．
（2）把電動機斷開的連線接回原處，將電源正、負極反接，閉合開關(guān)，電動機逆時針轉(zhuǎn)動（選填“不”、“順時針”、“逆時針”），LED不亮（選填“亮”、“不亮”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．拍手聲時，魚兒被嚇得驚慌，小明就這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，提出了兩種猜想．猜想1：魚的驚慌可能是由聲音引起的；猜想2：魚的驚慌可能是由拍手的動作引起的．隨后，他在魚缸中放入一條魚，用黑布擋在魚缸和手之間，然后拍手，發(fā)現(xiàn)靜止狀態(tài)的魚開始游動．由此他（　�。�
A．只能驗證猜想1
B．只能驗證猜想2
C．既能驗證猜想1，又能驗證猜想2
D．既不能驗證猜想1，又不能驗證猜想2

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同步練習(xí)冊答案