(2012•淄博)電動自行車因為具有輕便、快捷和低碳環(huán)保等優(yōu)點,所以受到許多人的喜愛.下表是小亮購買的某型號電動自行車的一些數據:
質量m/kg 30 |
行駛時輪胎與地面接觸的總面積S/m2 8×10﹣3 |
工作電壓U/V 36 |
騎行時的平均阻力f/N 20 |
若小亮的質量是70kg,他在5min 內勻速行駛了1.8km,求:
(1)小亮在水平地面上騎車時,車對地面的壓強(取g=10N/kg );
(2)該電動自行車在5min內克服阻力所做的功.
科目:初中物理 來源: 題型:
某校師生自制一臺電烘箱而設計的簡化電路圖及技術參數如下,R1和R2均為電熱絲且電阻值恒定.
額定電壓 | 220V | |
正常工作電流 | 高溫檔 | 5A |
低溫檔 | 2A |
根據師生們的設計,求:
(1)電烘箱在高溫檔正常工作時每分鐘可產生的熱量.
(2)電熱絲R1的阻值.
(3)電烘箱在低溫檔時正常工作時,R2的功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2013?淮北模擬)如圖所示,一直桿可繞O點轉動,杠桿下端掛一重物,為了提高重物,用一個始終跟杠桿垂直的力使杠桿由豎直位置慢慢轉到水平位置,在這個過程中直桿( 。
A.始終是省力杠桿 B. 始終是費力杠桿
C.先是省力的,后是費力的 D. 先是費力的,后是省力的
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科目:初中物理 來源: 題型:
如題圖甲所示是標有“2.5V”字樣的小燈泡L的電阻值隨它兩端電壓變化的圖象.將小燈泡L和電阻R接人如圖乙所示的電路中,電源電壓為6V.當開關S斷開時,小燈泡的阻值為 Ω;當開關S閉合時,小燈泡恰好能正常發(fā)光,則電阻R為 Ω,消耗的功率為 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列數據最接近實際的是( )
A.全自動洗衣機的功率約為20W B. 干電池兩極間的電壓約為2V
C.河北省全年的平均氣溫約為32℃ D. 乒乓球臺的寬度約為1.5m
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2009?婁底)小明同學在“制作、研究電磁鐵”的過程中,使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示,下列說法正確的是( 。
A. 若將兩電磁鐵上部靠近,會相互吸引
B. 電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強
C. B線圈的匝數多,通過B線圈的電流小于通過A線圈的電流
D. 要使電磁鐵磁性增強,應將滑片P向右移動
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動(不考慮空氣阻力).下列分析正確的是( )
A. 木塊沒有受到小車對它的摩擦力
B. 小車運動速度越大,其慣性也越大
C. 木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
D. 當小車受到阻力而停下時,如果木塊與小車接觸面粗糙,木塊將向左傾倒
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明制作氧氣濃度探測器,過程如下:
(一)小明找來氧敏電阻Rx,其電阻值與空氣中氧氣濃度的關系如表格所示.其中,氧氣濃度為0時,氧敏電阻的阻值模糊不清,他對該電阻值進行測量.
氧氣濃度/% | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
Rx/Ω | █ | 10 | 16 | 21 | 25 | 28 | 30 |
在集氣瓶內,小明通過木炭燃燒制得氧氣濃度為零的空氣,再將Rx置于瓶內.甲圖中電源電壓恒為6V,①、②號導線已經連好.
(1)請用筆畫線代替導線,在甲圖中完成測量電路連接.
(2)開關閉合前,滑動變阻器的滑片P應移至 (A/B)端.
(3)閉合開關S,發(fā)現電流表、電壓表示數均為0.小明取下電壓表,將電壓表分別與導線①的兩端、導線②的兩端并聯(lián),示數都為0;將電壓表與滑動變阻器B、D兩端并聯(lián),示數也為0;將電壓表與開關兩端的接線柱并聯(lián),示數為6V.若電路只有一處故障,則電路故障為 .
A.導線①斷路 B.導線②斷路 C.滑動變阻器內部斷路 D.開關S內部斷路
(4)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片P,電壓表、電流表示數如圖乙所示,則氧氣濃度為0時,Rx阻值為 Ω.
(5)請在丙圖中作出氧敏電阻Rx的阻值與空氣中氧氣濃度的關系圖象.
(二)小明制作氧氣濃度探測器的電路如圖丁所示,其中,電源電壓恒為6V,定值電阻R0阻值為5Ω.
(6)小明將氧敏電阻包裹在塑料袋中,先用嘴吸盡其中的空氣,在對塑料袋兒呼氣,閉合開關S,電流表的示數為0.24A.他呼出氣體中氧氣濃度為 %;可見人呼吸時, (能/不能)將吸入肺中的氧氣完全轉化為二氧化碳.
(7)小明制作的探測器工作時,氧氣濃度越高,電流表示數越 .要想實現“氧氣濃度越高,電表示數越大”,應選用電壓表與上述電路中的 并聯(lián).
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