在玻璃管一端扎上橡皮膜,然后將玻璃管開口向上,橡皮膜向下豎直插入水中,在逐漸向下插的過程中,橡皮膜將( 。
分析:根據(jù)液體內部壓強的特點:液體內部存在各個方向的壓強,壓強的大小和深度有關,深度越大,液體的壓強就越大,據(jù)此解決問題.
解答:解:一端扎有橡皮膜的玻璃管逐漸浸入水中,橡皮膜會受到水的壓強,水對橡皮膜施加一個向上的壓強.
橡皮膜浸入水中的深度越大,受到的液體壓強也就越大.
故選B.
點評:本題是考查液體壓強的特點,學生要學會想象實驗現(xiàn)象.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?徐匯區(qū)一模)在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中,甲、乙、丙三組同學分別進行實驗,每組只有一根兩端開口的玻璃管、一個液體槽,槽中液體不同.實驗時,先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜,然后將有橡皮薄膜的一端浸入液體槽中不同深度,如圖所示是其中一個小組觀察到的現(xiàn)象,另兩個小組也同樣進行了實驗.根據(jù)各自觀察到的實驗現(xiàn)象,每組同學對“影響液體內部壓強的因素”提出了自己的猜想.他們的猜想是:
同種液體內部的壓強隨深度的增大而增大
同種液體內部的壓強隨深度的增大而增大

各小組繼續(xù)實驗,他們分別在玻璃管中加入適量的水,如圖所示,
使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整,測出此時玻璃管內水的質量,求出管內水對橡皮膜的壓強.他們認為,依據(jù)
二力平衡
二力平衡
知識,橡皮薄膜保持平整時,管外液體對橡皮薄膜的壓強等于管內水對橡皮膜的壓強.各小組交流了有關實驗數(shù)據(jù),如表一、表二、表三所示.
表一 甲小組         
實驗序號 槽中液體
密度
(千克/米3
深度
(米)
壓強(帕)
1 0.8×103 0.3 2.4×103
2 0.8×103 0.45 3.6×103
3 0.8×103 0.675 5.4×103
表二 乙小組        
驗序號 槽中液體
密度
(千克/米3
深度
(米)
壓強(帕)
4 1×103 0.24 2.4×103
5 1×103 0.36 3.6×103
6 1×103 0.54 5.4×103
表三 丙小組
實驗序號 槽中液體
密度
(千克/米3
深度
(米)
壓強
(帕)
7 1.2×103 0.20 2.4×103
8 1.2×103 0.3 3.6×103
9 1.2×103 0.45 5.4×103
(1)分析比較實驗序號1與2與3(或4與5與6,或7與8與9)的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:
同種液體內部的壓強與深度成正比
同種液體內部的壓強與深度成正比

(2)分析比較實驗序號
1、8或2、9
1、8或2、9
的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出初步結論:深度相同,不同液體內部,液體密度越大,該處液體的壓強也越大.
(3)進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關條件,并歸納得出結論:
(a)分析比較
1、4、7或2、5、8或3、6、9可知:液體的密度與所處的深度乘積相同,液體內部的壓強相同
1、4、7或2、5、8或3、6、9可知:液體的密度與所處的深度乘積相同,液體內部的壓強相同
;
(b)分析比較
1、4、7和2、5、8和3、6、9可知:液體的密度與所處的深度乘積越大,液體內部的壓強越大
1、4、7和2、5、8和3、6、9可知:液體的密度與所處的深度乘積越大,液體內部的壓強越大

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中,甲、乙、丙三組同學分別進行實驗,每組只有一根兩端開口的玻璃管、一個液體槽,槽中液體不同。實驗時,先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜,然后將有橡皮薄膜的一端浸入液體槽中不同深度,圖15所示是其中一個小組觀察到的現(xiàn)象,另兩個小組也同樣進行了實驗。根據(jù)各自觀察到的實驗現(xiàn)象,每組同學對“影響液體內部壓強的因素”提出了自己的猜想。他們的猜想是:__________________________________________________。

各小組繼續(xù)實驗,他們分別在玻璃管中加入適量的水,如圖16所示,使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整,測出此時玻璃管內水的質量,求出管內水對橡皮膜的壓強。他們認為,依據(jù)_____________知識,橡皮薄膜保持平整時,管外液體對橡皮薄膜的壓強等于管內水對橡皮膜的壓強。各小組交流了有關實驗數(shù)據(jù),如表一、表二、表三所示。
表一 甲小組                    表二 乙小組                      表三 丙小組
實驗序號
槽中液體
密度
(千克/米3)
深度
(米)
壓強(帕)
1
0.8×103
0.3
2.4×103
2
0.8×103
0.45
3.6×103
3
0.8×103
0.675
5.4×103

實驗序號
槽中液體
密度
(千克/米3)
深度
(米)
壓強(帕)
4
1×103
0.24
2.4×103
5
1×103
0.36
3.6×103
6
1×103
0.54
5.4×103

實驗序號
槽中液體
密度
(千克/米3)
深度
(米)
壓強
(帕)
7
1.2×103
0.20
2.4×103
8
1.2×103
0.3
3.6×103
9
1.2×103
0.45
5.4×103

 
(1)分析比較實驗序號1與2與3(或4與5與6,或7與8與9)的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:________________________________________________________。
(2)分析比較實驗序號_______________________________________的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出初步結論:深度相同,不同液體內部,液體密度越大,該處液體的壓強也越大。
(3)進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關條件,并歸納得出結論:
(a)分析比較___________________________________________________________________;(b)分析比較___________________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源:2009—2010年上海徐匯區(qū)九年級期末考試物理卷 題型:實驗題

在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中,甲、乙、丙三組同學分別進行實驗,每組只有一根兩端開口的玻璃管、一個液體槽,槽中液體不同。實驗時,先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜,然后將有橡皮薄膜的一端浸入液體槽中不同深度,圖15所示是其中一個小組觀察到的現(xiàn)象,另兩個小組也同樣進行了實驗。根據(jù)各自觀察到的實驗現(xiàn)象,每組同學對“影響液體內部壓強的因素”提出了自己的猜想。他們的猜想是:__________________________________________________。

各小組繼續(xù)實驗,他們分別在玻璃管中加入適量的水,如圖16所示,使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整,測出此時玻璃管內水的質量,求出管內水對橡皮膜的壓強。他們認為,依據(jù)_____________知識,橡皮薄膜保持平整時,管外液體對橡皮薄膜的壓強等于管內水對橡皮膜的壓強。各小組交流了有關實驗數(shù)據(jù),如表一、表二、表三所示。
表一甲小組                    表二乙小組                      表三丙小組

實驗序號
槽中液體
密度
(千克/米3)
深度
(米)
壓強(帕)
1
0.8×103
0.3
2.4×103
2
0.8×103
0.45
3.6×103
3
0.8×103
0.675
5.4×103

實驗序號
槽中液體
密度
(千克/米3)
深度
(米)
壓強(帕)
4
1×103
0.24
2.4×103
5
1×103
0.36
3.6×103
6
1×103
0.54
5.4×103

實驗序號
槽中液體
密度
(千克/米3)
深度
(米)
壓強
(帕)
7
1.2×103
0.20
2.4×103
8
1.2×103
0.3
3.6×103
9
1.2×103
0.45
5.4×103

 
(1)分析比較實驗序號1與2與3(或4與5與6,或7與8與9)的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:________________________________________________________。
(2)分析比較實驗序號_______________________________________的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出初步結論:深度相同,不同液體內部,液體密度越大,該處液體的壓強也越大。
(3)進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關條件,并歸納得出結論:
(a)分析比較___________________________________________________________________;(b)分析比較___________________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源:上海市徐匯區(qū)2009-2010學年九年級上期末考試物理試卷.doc 題型:實驗題

在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中,甲、乙、丙三組同學分別進行實驗,每組只有一根兩端開口的玻璃管、一個液體槽,槽中液體不同。實驗時,先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜,然后將有橡皮薄膜的一端浸入液體槽中不同深度,圖15所示是其中一個小組觀察到的現(xiàn)象,另兩個小組也同樣進行了實驗。根據(jù)各自觀察到的實驗現(xiàn)象,每組同學對“影響液體內部壓強的因素”提出了自己的猜想。他們的猜想是:__________________________________________________。

各小組繼續(xù)實驗,他們分別在玻璃管中加入適量的水,如圖16所示,使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整,測出此時玻璃管內水的質量,求出管內水對橡皮膜的壓強。他們認為,依據(jù)_____________知識,橡皮薄膜保持平整時,管外液體對橡皮薄膜的壓強等于管內水對橡皮膜的壓強。各小組交流了有關實驗數(shù)據(jù),如表一、表二、表三所示。
表一甲小組                    表二乙小組                      表三丙小組

實驗序號
槽中液體
密度
(千克/米3)
深度
(米)
壓強(帕)
1
0.8×103
0.3
2.4×103
2
0.8×103
0.45
3.6×103
3
0.8×103
0.675
5.4×103

實驗序號
槽中液體
密度
(千克/米3)
深度
(米)
壓強(帕)
4
1×103
0.24
2.4×103
5
1×103
0.36
3.6×103
6
1×103
0.54
5.4×103

實驗序號
槽中液體
密度
(千克/米3)
深度
(米)
壓強
(帕)
7
1.2×103
0.20
2.4×103
8
1.2×103
0.3
3.6×103
9
1.2×103
0.45
5.4×103

 
(1)分析比較實驗序號1與2與3(或4與5與6,或7與8與9)的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:________________________________________________________。
(2)分析比較實驗序號_______________________________________的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出初步結論:深度相同,不同液體內部,液體密度越大,該處液體的壓強也越大。
(3)進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關條件,并歸納得出結論:
(a)分析比較___________________________________________________________________;(b)分析比較___________________________________________________________________。

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