(2012?遵義)如圖所示的平底容器質(zhì)量為0.3kg,底面積為3×l0-3m2,內(nèi)裝0.6kg的水后,測得容器中水深15cm,若將該容器放在面積為1m2的水平桌面中央,則容器對桌面的壓強(qiáng)為
3000
3000
Pa,容器中的水對容器底的壓力大小為
4.5
4.5
N.(忽略容器厚度,取g=10N/kg)
分析:(1)已知容器和水的質(zhì)量可求他們的重力,重力等于對桌面的壓力,又知容器的底面積可求容器對桌面的壓強(qiáng);
(2)已知容器中水的深度可求水對容器底部的壓強(qiáng),由知道容器底面積和水對容器底部的壓強(qiáng)可求水對容器底部的壓力.
解答:解:(1)桌面受到的壓力F=G=(m+m容器)g=(0.3kg+0.6kg)×10N/kg=9N,
茶壺對桌面的壓強(qiáng)P=
F
S
=
9N
3×10-3m2
=3000Pa;
(2)水對壺底的壓強(qiáng)P′=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa;
水對壺底的壓力F′=P′S′=1500Pa×3×10-3m2=4.5N.
故答案為:3000;4.5.
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵有兩點(diǎn):一是計算固體壓強(qiáng)時要先求壓力再求壓強(qiáng),計算液體壓力時要先計算壓強(qiáng)后計算壓力;二是計算容器對桌面的壓強(qiáng)時的受力面積為容器的底面積,而不是水平桌面的面積,這也是學(xué)生容易出錯的地方,因此要特別強(qiáng)調(diào)受力面積這一點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?遵義)小明在測量滑輪組機(jī)械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,

實驗中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如下表:
物理量

實驗次數(shù)
鉤碼總重G/N 鉤碼上升的高度h/m 測力計示數(shù)F/N 測力計移動距離s/m 機(jī)械效率η
1 4 0.1 1.8 0.3
2 6 0.1 2.4 0.3 83%
3 4 0.1 1.4 0.5 57%
4 4 0.2 1.4 1.0 57%
(1)在實驗中,測繩端拉力F時,應(yīng)盡量豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù).
(2)第1次實驗測得的機(jī)械效率為
74%
74%
.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實驗是用
b
b
圖做的;第4次實驗是用
c
c
圖做的.(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,
提高物重
提高物重
可以提高滑輪組的機(jī)械效率;分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率
越低
越低

(5)分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度
無關(guān)
無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?遵義)如圖所示的電路中,移動滑動變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)從6V變?yōu)?V,電流表的示數(shù)變化了0.2A,則該定值電阻所消耗功率的變化量為( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?遵義)“獨(dú)竹漂”運(yùn)動首次被列入2011年9月我省舉行的第九屆全國民運(yùn)會的比賽項目,最終我省選手榮獲男、女一等獎.“獨(dú)竹漂”運(yùn)動中,運(yùn)動員赤腳踏在漂在水面的單棵楠竹上,靠手里的細(xì)竿劃水和保持平衡,如圖所示,若楠竹質(zhì)量為10kg,運(yùn)動員和細(xì)竿總質(zhì)量為60kg,則此楠竹受到的浮力大小為
700
700
N,此時排開水的體積為
0.07
0.07
m3.(取g=10N/kg,ρ=1.0×l03kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?遵義)如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”的字樣,滑動變阻器R1的阻值變化范圍為0~200Ω,定值電阻R2的阻值為10Ω.(燈絲的電阻不隨溫度變化)
(1)小燈泡L 的阻值為多少?
(2)當(dāng)S、S1和S2都閉合,滑動變阻器的滑片滑到a端時,小燈泡L 剛好正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為多少?
(3)當(dāng)滑動變阻器的滑片滑到b端,并保證電流表有示數(shù)時,開關(guān)應(yīng)怎樣閉合或斷開才能使電路的總功率最小,該最小功率為多少?

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同步練習(xí)冊答案