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【題目】能源、信息、材料是現代社會發(fā)展的三大支柱，下列說法正確的是（ ）

A. 核能是可再生能源

B. 光纖通訊是依靠超聲波來傳遞信息的

C. 電視機換臺時，實際上是在改變電視臺發(fā)射電磁波的頻率

D. LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導材料制成的

【答案】C

【解析】A．煤、石油、天然氣、核能都是不可再生能源，短期內不能從自然界得到補充，故A錯誤。

B．光纖通訊是依靠激光來傳遞信息的，故B錯誤。

C．電視機不同頻道接收電磁波的頻率不同，換臺實際上是在改變接收電磁波的頻率，故C正確。

D．LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由半導體材料制成的，故D錯誤。

答案為C。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海洋鉆井平臺水面下的支撐立柱經常受到洋流的沖擊．為增強平臺的穩(wěn)定性，我國“南海石油981”鉆井平臺采用了世界先進的動力定位系統(tǒng)：在立柱上安裝可以按需要改變朝向的螺旋槳，螺旋槳高速排水可以保持立柱的平衡．螺旋槳排水的方向應該是

A. 逆著洋流方向 B. 順著洋流方向

C. 與洋流方向垂直 D. 豎直向下

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于導體中的電流與導體兩端的電壓的關系，下列敘述正確的是

A. 在導體電阻不變的情況下，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比

B. 在導體電阻不變的情況下，導體兩端的電壓與導體中的電流成正比

C. 導體中的電流越大，其電壓越大

D. 導體中的電流越小，其電壓越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】浸沒在液體中的物體受到重力和浮力的作用；如果浮力____重力，物體就會上��；如果浮力____重力，物體就會下沉；如果浮力____重力，物體就會在液體中處于懸浮狀態(tài)。（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一電阻的兩端電壓為2 V時，通過它的電流為 0.5 A ，如果加在它兩端的電壓升高到6 V，要測通過它的電流，實驗室具有量程為0 .06 A ,0. 1 A 和0 .3 A 三種電流表，那么應選用的電流表的量程是（ ）

A. 0 .06 A

B. 0. 1 A

C. 0 .3 A

D. 量程太小，不能使用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學生為測定物理書的紙張厚度，采取如下步驟：
（a）量出一疊紙的厚度L；
（b）選用學生用三角尺，檢查了零刻度是否磨損；
（c）計算每頁紙的厚度d=L/100；
（d）取得語文書內100頁疊齊壓緊．
上述步驟的正確排列順序（用序號字母）是 ；上述步驟（c）是錯誤的，應改為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“斜面的機械效率”的實驗中，用長度s=0．50m的木板搭成一個斜面，用彈簧測力計將重力G=5．0N的物塊從斜面底端勻速拉至斜面頂端．

L/m

0．45

0．40

0．35

0．30

W額外/J

0．90

0．80

0．70

0．60

（1）小明在實驗中，調整斜面高度為h=0．22m，將物塊從斜面底端勻速拉至頂端的過程中，彈簧測力計的示數F=4．0N，則有用功為 J；

（2）小明利用上述器材進一步研究發(fā)現，木板搭成傾角不同的斜面時，將物塊從斜面底端勻速拉至斜面頂端的過程中，額外功W額外與斜面的水平長度L（木板在水平面上的正投影長度）的關系如上表；

①通過數據分析，小明得出結論：W額外與L成 比；

②當斜面的水平長度L=0．40m時，斜面的機械效率為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)動機是汽車的核心部件，發(fā)動機的質量決定了整車的性能和品質，現代汽車主要分汽油與柴油兩類發(fā)動機，其中汽油發(fā)動機提供動力的是內燃機的汽缸．若某臺以汽油為燃料的汽車，發(fā)動機內有四個汽缸，其相關數據如下表所示．

（1）由圖甲可以看出，此時它正處在 沖程，其能量轉化情況與 （乙/丙）圖相同；

（2）汽車以100km/h的速度勻速運動時發(fā)動機的輸出功率最大，求1min內做的有用功；

（3）汽車的排氣量是指發(fā)動機汽缸的工作容積，汽車排氣量越大，功率越大．空燃比指汽缸內空氣和燃油的質量比．當汽車以100km/h的速度勻速行駛時，根據表中數據求汽車發(fā)動機的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗中應量取質量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中。

（2）用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體，使它們升高相同的溫度，通過比較來判斷甲和乙兩種液體吸收熱量的多少。

（3）實驗記錄的數據如下表所示，分析實驗數據可知 物質的吸熱能力強。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

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