“給我一個支點和一根足夠長的棍,我就能撬起整個地球。”如圖所示,生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是
A.啤酒扳手 B.天平 C. 鑷子 D.筷子
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古代的戰(zhàn)爭中,常常利用如圖所示杠桿投擲“石彈”.在“投彈”時作用在A點的力沿 方向時最。ㄟx填F1、F2或F3).已知石球重120N,OA:OB=1:5,則作用在A點力的最小值為 N(不計杠桿自重及摩擦).
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如圖兩幅圖是課本上的演示實驗.
(1)圖甲實驗的目的是為了說明 可以相互轉(zhuǎn)化,圖中小球在 B 點運動速度最大.小球每次擺起的高度都比前一次低,原因是 .
(2)圖乙的實驗是通過觀察到 現(xiàn)象,說明對物體做功,物體的內(nèi)能會增大.實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化情況 .
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如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA的中點懸掛一重G=100N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則F= ▲ N.保持F的方向不變,在將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中,力F將 ▲ (選填“變大”、“不變”或“變小”)。如果物體上升2m,在不計摩擦的情況下,拉力做的功 ▲ (選填“大于”、“等于”或“小于”)200J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
登上月球的宇航員們只能靠無線電話交談,這是因為: ( )
A.宇航員們在月球上離得太遠,只能用無線電話聯(lián)系;B宇航員們戴的頭盔隔音;
C.在月球上沒有空氣,不能傳播聲音; D.使用無線電話交談,便于錄音。
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科目:初中物理 來源: 題型:
地面上放有一物體重,若一人用的力豎直向上提(如圖甲),則物體所受合力為 ;若人改用水平向右的力拉物體加速運動(如圖乙),則物體對人的拉力 (大于,等于,小于),此時物體所受阻力 (大于,等于,小于).
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