光在真空中傳播速度是多少?為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的探月計(jì)劃,向月球發(fā)射的激光到達(dá)月球并返回地面共需2.56s,則地球和月球間的距離是多少千米?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某地遭遇了強(qiáng)暴雨,造成部分樓房倒塌。救援隊(duì)員利用各種器材展開(kāi)搶救工作,利用生命探測(cè)儀,救援隊(duì)員可以找到被埋在廢墟中的幸存者。其中使用的“可視生命探測(cè)儀”利用光纖把細(xì)小的攝像探頭深入廢墟的縫隙中,光信號(hào)在光纖內(nèi)多次 (反射/折射)傳送回來(lái),救援隊(duì)員在顯示屏上可以把廢墟深處的情況看得清清楚楚。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操作上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練(上右圖)。在某次訓(xùn)練中,他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如上圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是:
A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.前2s內(nèi),小明跑得較快 D.全程中,兩人跑步的平均速度相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
聲音是由于物體 產(chǎn)生的.我們聽(tīng)聲音就能判斷誰(shuí)在說(shuō)話,主要是依據(jù)聲音的 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”);成語(yǔ)“萬(wàn)籟俱寂”常用來(lái)形容夜晚的寧?kù)o,從聲音特性分析,這主要是指夜晚聲音的___________很小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有兩位同學(xué)測(cè)同一支鋼筆的長(zhǎng)度,甲測(cè)得的結(jié)果是12.82cm,乙測(cè)得的結(jié)果是12.8cm。(1)若這兩位同學(xué)在測(cè)量時(shí)都沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤,則結(jié)果不同的原因是:___________________。
(2)如果這兩位同學(xué)所用刻度尺的分度值都是1mm,則______同學(xué)的測(cè)量結(jié)果是錯(cuò)誤的,原因________
_____________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
冰糖葫蘆(如圖)的制作方法是:將洗凈的山楂穿在竹簽上,然后將一定量的白糖放 入鍋中加熱,待白糖 (填物態(tài)變化名稱(chēng))為糖漿后,將山楂蘸上糖漿,等山楂上的糖漿 (選填“吸收”或“放出”)熱量變成固態(tài)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖所示是某物質(zhì)熔化時(shí)其溫度隨時(shí)間變 化的圖像,根據(jù)該圖像你能獲得哪些有價(jià)值的信息,請(qǐng)寫(xiě)出兩條:
信息一:________ .
信息二:________
.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān)。
猜想二:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān).
猜想三:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關(guān)
為了驗(yàn)證以上的猜想,小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)通過(guò) 兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(2)通過(guò) 兩圖的對(duì)比,液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。
(3)通過(guò) 兩圖的對(duì)比,液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關(guān)
(4)該實(shí)驗(yàn)采用了什么研究方法:
(5)我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在野外有一種獲取飲用水的方法。用大塑料袋套在樹(shù)葉濃密的嫩枝上,扎緊袋口。隨著植物中水的不斷 和 ,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,塑料袋的內(nèi)表面上就會(huì)出現(xiàn)一層水珠。
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