分析 (1)力臂是支點到力的作用線的距離,因此要先確定支點,然后判斷力的方向,再過支點做出力的作用線的垂線,支點到力的作用線的距離,即為所求作的力臂.
(2)讀圖可知,使拉力為物體重的$\frac{1}{3}$時最省力,說明用三段繩子承擔物重,因此,在畫圖時采用下結法,依次繞過每一只滑輪,連完后并進行進一步的確認.
解答 解:(1)已知支點為O,過點O作力F的垂線段,即動力臂L.如圖所示:
(2)根據(jù)題意,使拉力為物體重的$\frac{1}{3}$時最省力,所以滑輪組由3段繩子承擔物重.需要由動滑輪繞起,滑輪組繞法如圖所示.
點評 (1)考查了有關力臂的畫法,首先要掌握力臂的畫法,確定支點,從支點向力的作用線引垂線,垂線段的長度即為力臂.
(2)考查了滑輪組的組裝,首先要掌握滑輪組的省力情況,判斷出承擔物重的繩子的段數(shù).本題需要注意的是要選準連線的起始點,再依次繞繩,最后別忘了進一步確認.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩端的拉力F/N | 繩端移動的距離s/m | 機械效率η |
1 | 4 | 0.10 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
2 | 6 | 0.10 | 2.5 | 0.3 | 80.0% |
3 | 6 | 0.15 | 2.5 | ||
4 | 8 | 0.20 | 3.1 | 0.60 | 86.0% |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù)\物理量 | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 測力計示數(shù)F/N | 測力計移動距離s/m | 機械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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