13.(1)如圖甲所示,用力F使杠桿在水平位置靜止,請畫出F的力臂.
(2)用如圖乙所示的滑輪組提升重物,請用筆畫線組裝成最省力的滑輪組.

分析 (1)力臂是支點到力的作用線的距離,因此要先確定支點,然后判斷力的方向,再過支點做出力的作用線的垂線,支點到力的作用線的距離,即為所求作的力臂.
(2)讀圖可知,使拉力為物體重的$\frac{1}{3}$時最省力,說明用三段繩子承擔物重,因此,在畫圖時采用下結法,依次繞過每一只滑輪,連完后并進行進一步的確認.

解答 解:(1)已知支點為O,過點O作力F的垂線段,即動力臂L.如圖所示:
(2)根據(jù)題意,使拉力為物體重的$\frac{1}{3}$時最省力,所以滑輪組由3段繩子承擔物重.需要由動滑輪繞起,滑輪組繞法如圖所示.

點評 (1)考查了有關力臂的畫法,首先要掌握力臂的畫法,確定支點,從支點向力的作用線引垂線,垂線段的長度即為力臂.
(2)考查了滑輪組的組裝,首先要掌握滑輪組的省力情況,判斷出承擔物重的繩子的段數(shù).本題需要注意的是要選準連線的起始點,再依次繞繩,最后別忘了進一步確認.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率,相關數(shù)據(jù)如下表.
實驗序號鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m繩端的拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率η
140.101.80.374.1%
260.102.50.380.0%
360.152.5
480.203.10.6086.0%
(1)實驗中,使用滑輪組提升重物時,應豎直向上勻速拉動彈簧測力計.
(2)第三次實驗中,繩端移動的距離為0.45m,滑輪組的機械效率為80%.
(3)分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),同一滑輪組提升物體,物體的重力越大,滑輪組的機械效率越大.

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4.小明在測量滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù)\物理量鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/m機械效率η
140.11.80.3
260.12.40.383%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
(1)在實驗中,測繩端拉力F 時,應盡量豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù).
(2)第1次實驗測得的機械效率為74%.(結果保留兩位有效數(shù)字)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第4次實驗是用c圖做的.(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組增加物重可以提高滑輪組的機械效率;分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機械效率越小.
(5)分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關.

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1.小明借助自拍桿用手機自拍(如圖),手機的鏡頭相當于一個凸透鏡,與直接拿手機自拍相比,利用自拍桿可以增大物距,使像變。ㄟx填“變大”或“變小”),從而增大(選填“增大”或“減小”)取景范圍,取得需要的拍攝效果.

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8.把標有“6V 3W”的燈L1和“6V 6W”的燈L2串聯(lián)后按入電路中,其中一盞燈正常發(fā)光,則正常發(fā)光的是燈L1,此時電路兩端的電壓為9V,電路消耗的總功率為4.5W.

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18.如圖所示,小華同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中,應豎直向上勻速拉動繩子的自由端.若鉤碼G重為3N,小華所用拉力F為1.2N,則滑輪組的機械效率為83.3%.

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(1)石塊的重力.
(2)石塊所受到的浮力.
(3)量桶底對石塊的支持力.
(4)水對量筒的壓強.

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2.為探究影響浮力大小的因素,小明用量程是0-5N的彈簧測力計做了如圖所示的實驗.
(1)當物體逐漸進入水中,水對物體底面的壓強將逐漸變大.
(2)物體浸沒在水中所受的浮力大小為0.6N,
(3)比較圖B和圖C可知,物體排開水的體積越大,受到的浮力越大;
(4)比較圖C和圖D可知,物體所受浮力的大小與液體密度有關.

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3.如圖所示,物體重180N,動滑輪重20N,繩重和摩擦不計,在拉力F的作用下,物體正以0.1m/s的速度勻速上升.求:
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