下圖所示,ab、cd 四個(gè)光路圖中,正確的是

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

11、將電流表先后串聯(lián)在如下圖所示的A,B,C三處,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電流表接在何處讀數(shù)最大( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2003?遼寧)為了探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性斷電時(shí)沒有磁性;
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng);
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng).
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上纏繞若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵.下圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空:

(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來判斷它
磁性強(qiáng)弱
磁性強(qiáng)弱
的不同.
(2)通過比較
a、b
a、b
兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的.
(3)通過比較
b、c
b、c
兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的.
(4)通過比較d中甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補(bǔ)充
電流一定時(shí)
電流一定時(shí)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如下圖所示.a(chǎn)、b、c、d、e是主光軸上的五個(gè)點(diǎn),F(xiàn)點(diǎn)和2F點(diǎn)分別是凸透鏡的焦點(diǎn)和二倍焦距點(diǎn).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要調(diào)整
蠟燭
蠟燭
、
凸透鏡
凸透鏡
和光屏的高度,使它們的中心在同一高度,目的是使蠟燭火焰的像成在光屏的中央.
(2)在a、b、c、d、e這五個(gè)點(diǎn)中;
①把燭焰放在
e
e
點(diǎn)上,可以成正立、放大的虛像.
②把燭焰放在c和d點(diǎn)上,成
倒立
倒立
放大
放大
的實(shí)像.
③把燭焰放在
a和b
a和b
點(diǎn)上是屬于照相機(jī)原理.
④把燭焰放在
c和d
c和d
點(diǎn)上是屬于投影儀原理.
⑤如果把燭焰從a點(diǎn)移到d點(diǎn),像到凸透鏡的距離
變大
變大
,像的大小
變大
變大
(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省九年級(jí)12月物理單元練習(xí)試題 題型:選擇題

在收音機(jī)等電器中,有一種叫電位器的變阻器。電位器的外形及其內(nèi)部構(gòu)造如下圖所示。A、B、C三個(gè)焊接點(diǎn)相當(dāng)于變阻器的三個(gè)接線柱。使用電位器時(shí),下列說法中不正確的是

A. 只把A和C接入電路,無法改變通過電位器的電流

B. 把A和B接入電路,當(dāng)滑片順時(shí)針旋動(dòng)時(shí),電位器接入電路電流變小

C. 將A、B接入電路同一點(diǎn),C接電路另一點(diǎn),可以改變通過電位器的電流

D. 只將B、C兩點(diǎn)接入電路,當(dāng)滑片順時(shí)針旋動(dòng)時(shí),電位器接入電路電阻變大

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市滿洲里光榮街學(xué)校八年級(jí)(下)月考物理試卷(5月份)(解析版) 題型:填空題

為了探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性斷電時(shí)沒有磁性;
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng);
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng).
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上纏繞若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵.下圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空:

(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來判斷它    的不同.
(2)通過比較    兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的.
(3)通過比較    兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的.
(4)通過比較d中甲.乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C 不全面,應(yīng)補(bǔ)充   

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