【題目】如圖所示是研究牛頓第一定律的實驗裝置，每次實驗都用同一輛小車都從同一斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是為了使小車在三種不同表面上運動時具有相同的_____。實驗觀察到的現(xiàn)象是：小車在光滑的木板上運動的距離較_____，這說明，小車受到阻力越小，它的速度就減小得越_____，運動的時間就越_____，進一步推理得出，小車如果沒有受到任何阻力的作用，它的速度將_____，這時小車將做_____運動。

【答案】速度 遠 慢 長 不變 勻速直線

【解析】

同一物體從高處下滑時，物體在高處具有重力勢能，下滑過程中，重力勢能轉化為動能，重力勢能跟物體的質量和高度有關，動能跟物體的質量和速度有關，同一物體重力勢能轉化為動能的過程中，獲得速度的大小跟物體的質量無關，跟物體的高度有關。所以同一輛小車都從同一斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是為了使小車在三種不同表面上運動時具有相同的速度。

小車在水平面上運動，小車受到水平面對小車的摩擦阻力作用，同一小車對水平地面的壓力相同，接觸面越光滑，水平面對小車的摩擦阻力越小，小車的運動狀態(tài)改變的越慢，運動時間越長，運動距離越遠。

當小車到達水平面上時，如果在水平方向上小車不受阻力時，小車的運動狀態(tài)將不發(fā)生改變，速度不變，方向不變，將進行勻速直線運動。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測量電阻Rx的阻值，老師提供了以下器材：待測電阻Rx、已知阻值的定值電阻R0一個、電壓不變但電壓值未知的電源一個、電流表一只、開關兩個、導線若干。從中選擇器材按下述要求完成實驗。

（1）將所設計的電路圖畫在方框內(nèi)_________；

（2）寫出實驗步驟___________________；

（3）利用測得數(shù)據(jù)寫出待測電阻Rx的表達式：Rx=___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用圖中所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：

鉤碼重G（N）

鉤碼上升高度h（m）

測力計拉力

F（N）

測力計移動距離

s（m）

2

0.1

0.4

0.3

（1）如果你對該同學的實驗記錄進行有關分析，就會發(fā)現(xiàn)他的實驗結果是違背物理規(guī)律的，其表現(xiàn)在于：_____。

（2）如圖是測力計的放大圖。結合左圖你會發(fā)現(xiàn)導致實驗結果違背物理規(guī)律原因。其原因是_____。

（3）糾正錯誤后，可計算該滑輪組的機械效率為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力大小與物體質量的關系時，實驗記錄如表：

被測物體

物體1

物體2

物體3

物體質量m/kg

0.1

0.2

0.3

重力G/N

0.99

1.96

2.91

比值N/kg

9.9

9.8

9.7

比值的平均值/N/kg

_____

（1）實驗過程中，需要的測量工具是_____和_____；

（2）在上表空白處填出比值的平均值；

（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結論是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示。

（1）實驗時，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是____；小車能在水平面上滑行一段距離是由于____的原因。

（2）下表是一組同學記錄的實驗數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越___，小車前進的距離就越___；

（3）想象如果圖丁所示是一絕對光滑板，且空氣阻力為零，則小車的運動情況為：____。

（4）小麗同學通過上面的探究學習，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到右側最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認為其中準確的是____。（如圖所示，圖中的黑點表示小麗同學）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用電源（兩節(jié)干電池）、開關、電流表（0～0.6～3A）、電壓表（0～3～15V）、滑動變阻器、定值電阻5個（阻值相同）和導線若干探究電路中電流與電壓、電阻的關系．

（1）實驗原理：用筆畫線代替導線將圖（乙）實物按圖（甲）電路連接完整． ____

（2）探究電路中電流與電壓的關系小明的實驗操作如下：

①連接電路．按圖（甲）連接電路，連接電路時，開關S應處于_____________狀態(tài)．閉合開關S前，滑片P應置于_____________（填“A”或“B”）端．

②閉合開關S，滑片移動到合適位置，電壓表示數(shù)為2.50V時，電流表示數(shù)如圖（丙），將此時通過電阻R的電流記入如表空白處．

③移動滑片到不同的位置，讀出電壓表和電流表的示數(shù)，得到上表所示的數(shù)據(jù)． _____

④分析表中數(shù)據(jù)得出結論：_____________．由實驗數(shù)據(jù)還可以測出電阻R的阻值為_____________Ω．

（3）探究電路中電流與電阻的關系請你接著小明的實驗繼續(xù)完成電流與電阻關系的探究，寫出你的主要實驗步驟． _________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質量為45kg的小雯騎著自行車上學，自行車的質量為15kg，行駛時輪胎和地面總接觸面積為2×10﹣2m2．求：

（1）自行車所受重力大�。�

（2）小雯在水平路面上騎車時，自行車對路面的壓強；

（3）若輪胎能承受最大壓強為1.2×105Pa，小雯騎車在水平路面上行駛時，自行車后座上最多能承載物多少牛？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于電功，下列說法中正確的是(　　)

A. 通電的時間越長，電流所做的功越多

B. 通過用電器的電流越大，電流所做的功越多

C. 用電器兩端的電壓越大，電流所做的功越多

D. 電流做了多少功，就有多少電能轉化為其他形式的能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上有一個大木箱，其質量為150kg，其底面積為2m2．張明同學用沿水平方向的力想把大木箱推走：先用100N的力推2s，沒推動，再用300N的力推2s，使其加速前進，最后用200N的力推2s，使其做勻速直線運動．他推重物的三個階段中，速度v與時間t的關系圖象如圖所示．求：

（1）木箱的重力;（g=10N/kg）

（2）木箱靜止時對水平地面的壓強;

（3）在2-4s內(nèi)木箱所受的摩擦力;

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