用天平測(cè)一塊石頭的質(zhì)量，所用砝碼和游碼的位置如圖所示；用量筒測(cè)石塊體積，量筒內(nèi)原有40cm2的水，放入石塊后量筒中水面的位置如圖所示，則石塊的質(zhì)量為_(kāi)_____g，體積為_(kāi)_____cm3，石塊的密度為_(kāi)_____kg/m3．
（1）石塊質(zhì)量m=50g+3.4g=53.4g．
故答案為：53.4．
（2）石塊體積V=60ml-40ml=20ml=20cm3．
故答案為：20cm3．
（3）石塊密度ρ=
m
V
=
53.4g
20cm3
=2.67g/cm3=2.67×103kg/m3．
故答案為：2.67×103．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(2007·欽州)靈山縣是全國(guó)著名“中國(guó)奶水牛之鄉(xiāng)”．學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，由小陶
等同學(xué)組成的物理興趣小組準(zhǔn)備測(cè)量牛奶的密度．他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有：牛奶、
量筒、天平(帶砝碼)、燒杯．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】方案A：(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量m1；
(2)向燒杯中倒人一些牛奶，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2，則這些牛奶質(zhì)量為        ；
(3)再將燒杯中的牛奶倒人量筒中，測(cè)出牛奶的體積V1；(4)計(jì)算出牛奶的密度p．
方案B：(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出裝有適量牛奶的燒杯的總質(zhì)量m3；(2)將燒杯中
的一部分牛奶倒人量筒中，記錄量筒中牛奶的體積V2；(3)測(cè)出燒杯及剩下牛奶
的總質(zhì)量m4；(4)計(jì)算出牛奶的密度=          (用m3、m4、V2表示)
【評(píng)估與交流】通過(guò)分析交流上述兩種方案后，你認(rèn)為在方案       中，牛奶
的           (質(zhì)量／體積)測(cè)量誤差較大，導(dǎo)致牛奶密度的測(cè)量值比真實(shí)值偏
          (大／小)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

張磊同學(xué)在河邊揀到一精美的小石塊，想粗略知道小石塊的密度，于是他從學(xué)校借來(lái)一架天平，用紙杯改裝了一只溢水杯，再借助于水，就巧妙地估測(cè)出了小石塊的密度。請(qǐng)你也用這些器材設(shè)計(jì)估測(cè)小石塊密度的實(shí)驗(yàn)方案，并得出和實(shí)驗(yàn)方案相一致的密度表達(dá)式。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

在課外實(shí)踐活動(dòng)中，小明帶了一塊已切成長(zhǎng)方體的肥皂(如圖甲，前后面保留了凹下去的字)做了以下實(shí)驗(yàn)。

測(cè)肥皂的密度
（1）小明需要的測(cè)量工具是　　　　　、　　　　　
（2）小明測(cè)出了相關(guān)物理量，他計(jì)算密度的表達(dá)式應(yīng)為　　　　　
(用直接測(cè)量的物理量表達(dá))。
（3）用上面方法測(cè)出的密度　　　　　　　　(偏大/偏小)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下面是關(guān)于《用天平和量筒測(cè)石塊的密度》實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)問(wèn)題：
（1）將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)面上，在調(diào)節(jié)天平平衡的過(guò)程中，如果指針偏向分度盤(pán)中央刻線的右側(cè)，應(yīng)將天平平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）測(cè)量?jī)?nèi)容及結(jié)果如圖所示．請(qǐng)按照?qǐng)D中的順序?qū)懗鱿鄳?yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步（甲圖）：______；
第二步（乙圖）：______；
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)表格，并填充好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某同學(xué)在測(cè)量正方體金屬塊密度時(shí)：

（1）先將天平放在水平工作臺(tái)上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的零刻度處．若發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向______側(cè)調(diào)節(jié)（填“左”或“右”）．調(diào)節(jié)天平平衡后，在正確測(cè)量的情況下，右盤(pán)內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則被測(cè)金屬塊的質(zhì)量為_(kāi)_____g．
（2）用刻度尺測(cè)量金屬塊邊長(zhǎng)情況如圖丙所示，則金屬塊的密度為_(kāi)_____kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下面是小強(qiáng)同學(xué)測(cè)定一小石塊密度的實(shí)驗(yàn)．
（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量，如圖乙所示，小石塊的質(zhì)量為_(kāi)_____g，如圖丙所示，用量筒測(cè)小石塊的體積為_(kāi)_____cm3，則小石塊的密度為_(kāi)_____g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

德化盛產(chǎn)陶瓷，小李同學(xué)想測(cè)量一塊不規(guī)則瓷片的密度．

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處，然后調(diào)節(jié)______使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量，所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖1所示，則瓷片的質(zhì)量為_(kāi)_____g．
（3）他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒，改用如圖2所示的方法測(cè)瓷片的體積：
a．往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記，然后取出瓷片；
b．先往量筒裝入40mL的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖3所示，則瓷片的體積為_(kāi)_____cm3．
（4）用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ為_(kāi)_____g/cm3．
（5）根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為小李同學(xué)測(cè)出的瓷片密度值______（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在實(shí)驗(yàn)室中小明和小麗分別測(cè)量一個(gè)小石塊的密度和一杯鹽水的密度；

（1）小明用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度，他把天平放在水平臺(tái)上，在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線的右側(cè)，如圖1中甲所示，為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向______端調(diào)，當(dāng)天平平衡后，小明正確測(cè)量小石塊的質(zhì)量，他所用的砝碼及游碼在標(biāo)尺的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量是______g，用量筒測(cè)量小石塊的體積如圖丙所示，則小石塊的體積為_(kāi)_____cm3，則小石塊的密度是______kg/m3；
（2）王老師提出新的問(wèn)題：若不使用量筒應(yīng)如何測(cè)量石塊的密度？于是小明為了測(cè)出石塊的密度進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)步驟：
a．用調(diào)平的天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m石
b．用調(diào)平的天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m杯
c．在燒杯中裝適量的水，用調(diào)平的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1
d．將石塊放入燒杯的水中，把橡皮筋套在燒杯上與水面相平處做標(biāo)記
e．取出石塊，在像燒杯中倒水，使水面與橡皮筋標(biāo)記處相平，再用天平測(cè)出總質(zhì)量m2
以上步驟中______是可以省略的；（填代號(hào)）
（3）測(cè)得石塊密度的表達(dá)式為ρ石=______（水的密度用ρ水表示）；
（4）用天平和量筒測(cè)量鹽水的密度，他進(jìn)行了如下操作，其中錯(cuò)誤的一個(gè)步驟是：______（填序號(hào)）；
①把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡
②天平水平放置，撥動(dòng)游碼，使橫梁平衡
③用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m
④把燒杯中適量的鹽水導(dǎo)入量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積V1
⑤用天平測(cè)量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m′
（5）小麗在測(cè)量鹽水的質(zhì)量時(shí)，出現(xiàn)了如圖2所示的情況，此時(shí)她應(yīng)進(jìn)行的操作是：______．

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