【題目】為提高冰球運(yùn)動(dòng)員的能力,教練員經(jīng)常要求運(yùn)動(dòng)員做擊球訓(xùn)練和追球訓(xùn)練。在冰面上與起跑線距離30m處設(shè)置一個(gè)擋板,如圖。做擊球訓(xùn)練時(shí),運(yùn)動(dòng)員從起跑線將冰球往擋板方向水平擊出,冰球運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小不變,運(yùn)動(dòng)方向始終垂直于起跑線和擋板,遇到擋板后立即垂直于擋板反彈回來,反彈時(shí)速度變?yōu)榕鲎睬暗囊话,教練員幫助計(jì)時(shí)。某次擊球,球從被擊出到回到起跑線用時(shí)3s。求:

1)請(qǐng)計(jì)算冰球被擊出時(shí)的速度大小。

2)設(shè)冰球每次被擊出時(shí)速度大小都同第(1)問中的一樣。做追球訓(xùn)練時(shí),冰球被擊出的同時(shí),運(yùn)動(dòng)員立即垂直于起跑線出發(fā)追擊小球,已知運(yùn)動(dòng)員的速度大小為剛擊出的冰球速的1/3,且大小不變,請(qǐng)通過計(jì)算確定運(yùn)動(dòng)員在離擋板多遠(yuǎn)處能接到球。

3)運(yùn)動(dòng)員接球后,在原地?fù)羟蛞缘冢?/span>1)問的速度將冰球往擋板方向水平擊出,運(yùn)動(dòng)方向始終垂直于起跑線和擋板,擊出的瞬回,運(yùn)動(dòng)員立即往起跑線方向勻速運(yùn)動(dòng),若運(yùn)動(dòng)員比冰球先到達(dá)起跑線,則運(yùn)動(dòng)員的速度至少大于多少?

【答案】(1)(2);(3)

【解析】

(1)設(shè)冰球被擊出時(shí)的速度大小為v,由題意可知

解得;

(2)設(shè)運(yùn)動(dòng)員在離擋板距離是s處能接到球,由于是同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)員接到球時(shí),消耗的時(shí)間是相同的,即

解得;

(3)由題意可知,若運(yùn)動(dòng)員比冰球先到達(dá)起跑線,則運(yùn)動(dòng)員的速度至少大于,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的速度是時(shí),冰球與運(yùn)動(dòng)員同時(shí)到達(dá)起跑線,則可知

解得,即若運(yùn)動(dòng)員比冰球先到達(dá)起跑線,則運(yùn)動(dòng)員的速度至少大于。

答:(1)冰球被擊出時(shí)的速度大小是;(2)運(yùn)動(dòng)員在離擋板距離是處能接到球;(3)若運(yùn)動(dòng)員比冰球先到達(dá)起跑線,則運(yùn)動(dòng)員的速度至少大于。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器滑片P由中點(diǎn)滑向最右端,以下分析正確的是

A. V示數(shù)變大 B. 電路的總電阻變大

C. 電路的總功率變大 D. A1表示數(shù)與A2示數(shù)之差變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小組同學(xué)設(shè)計(jì)電子身高測(cè)量?jī)x,電源電壓恒定,R0是定值電阻,RX是滑動(dòng)變阻器,滑動(dòng)變阻器的滑片P與被測(cè)人頭頂齊平。閉合開關(guān)S,被測(cè)人身高越高,電流表、電壓表示數(shù)都變大的電路是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a),停在公路旁的公安巡邏車?yán)贸暡ǹ梢员O(jiān)測(cè)車速:巡邏車上測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào),根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差,就能測(cè)出車速。在圖 b)中,P1、P2是測(cè)速儀先后發(fā)出的兩次超聲波信號(hào),n1n2分別是測(cè)速儀檢測(cè)到的P1、P2經(jīng)反射后的信號(hào)。設(shè)測(cè)速儀勻速掃描,n1n2之間的時(shí)間間隔為1.6秒,超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s,假設(shè)被測(cè)汽車沿直線勻速行駛,則從第一次發(fā)出信號(hào)到第二次接收到信號(hào),超聲波傳播的路程是_____m;待測(cè)汽車的行駛速度為____________ m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

1)如圖1,讓一束平行于主光軸的平行光射向凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則該凸透鏡的焦距為____________ cm

2)如圖2,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向____________調(diào)整(選填)。

3)當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,生活中的________就是利用這個(gè)原理制成的。

4)當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰所成的實(shí)像將____________ (選填變大變小)。

5)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖,此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是倒立、______(選填放大、縮小等大)的實(shí)像。

6)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,蠟燭在逐漸變短,出現(xiàn)了如圖甲所示現(xiàn)象,為了把像調(diào)整到光屏中央,應(yīng)選_______。

A.將蠟燭向下移動(dòng) B.將凸透鏡向下移動(dòng) C.將光屏向下移動(dòng)

7)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙),要使光屏上再次成清晰的像,可將蠟燭向____________ (左/右)移。

8)如圖,蠟燭在光具座上A處向左移動(dòng)距離sC,為在光屏上再次成清晰的像,則他應(yīng)將光屏向左移動(dòng),光屏移動(dòng)距離為s______s(填“>“=”“<”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖四種工具的測(cè)量結(jié)果:

(1)如圖甲所示,被測(cè)物體質(zhì)量為 g;

(2)如圖乙所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N;

(3)如圖丙所示,電壓表的示數(shù)為 V;

(4)如圖丁所示,電阻箱的示數(shù)為 Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1) 探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在______(選填較亮較暗)環(huán)境中進(jìn)行;實(shí)驗(yàn)時(shí),為能看見蠟燭B,應(yīng)選擇______(選填平面鏡玻璃板”)來做實(shí)驗(yàn);如果在像(蠟燭B)的位置放一個(gè)光屏,在光屏上______(選填不能”)承接到蠟燭A的像。

(2) 如果在水平桌面上無論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,原因是:__________。

(3) 如圖乙是該同學(xué)本人,他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到了自己的像,那么他看到自己的像應(yīng)是圖丙中的__(填字母),如果此時(shí)他向他的像靠近,那么他的像的大小將_____(選填變大、變小不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),常用一塊玻璃板代替平面鏡,如圖所示,將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,另選一支完全相同未點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后進(jìn)行觀察。在此探究活動(dòng)中:

(1)用玻璃板來代替平面鏡,是為了確定_____。

(2)選擇A、B兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與_____大小關(guān)系。

(3)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭_____(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察。

(4)如果點(diǎn)燃豎直放在水平桌面上的蠟燭,在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,則可能的原因是_____。

(5)移去玻璃板后面的蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上將_____(選填“有”“沒有”)蠟燭的像,因?yàn)槠矫骁R成的是_____(選填“實(shí)”“虛”)像。

(6)在探究的過程中,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作是有必要的?_____

A.保持A、B蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B.保持玻璃板位置不變,多次改變A的位置,尋找蠟燭像的位置。

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【題目】如圖甲所示,小紅利用平面鏡矯正舞姿,當(dāng)她慢慢向平面鏡走近時(shí),路程S隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙,完成下列問題。

1)小紅的像正以相對(duì)小紅______的速度走向小紅,像的大小是________的。(選填“變大”“變小”或“不變”)

2)在圖甲中畫出小紅腳上的B點(diǎn)光線經(jīng)平面鏡進(jìn)入眼睛A點(diǎn)的光路圖。(保留作圖痕跡)

__________

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