【題目】下列估測與實際相符的是( )

A. 一個初中學(xué)生的體重約為50N B. 拿起兩個雞蛋大約需要10N的力

C. 一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為300kg D. 我們的物理課本質(zhì)量約為20g

【答案】C

【解析】一個初中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg,體重約為500N,A不符合實際

兩個雞蛋的重力約為1N ,拿起兩個雞蛋大約需要1N的力,B錯誤。

一般教室的建筑面積為100m2,教室的高一般為3m;故教室內(nèi)空氣的體積為V=sh=100m2×3m=300m3;根據(jù)空氣的密度為1.29kg/m3,故空氣的質(zhì)量為m=ρV=1.29kg/m3×300m3=387kg,故C正確,符合實際為答案。

我們的物理課本質(zhì)量約為200g,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·宜昌卷釋放化學(xué)能的過程不斷地發(fā)生在人體內(nèi)。食物也是一種“燃料”,營養(yǎng)成分在人體細胞里與氧結(jié)合,提供細胞組織所需的能量。人體攝入的能量營養(yǎng)師常稱之為熱量過多或過少,都有損于健康。

1某種巧克力的營養(yǎng)成分表上標(biāo)有100g 能量2362KJ該標(biāo)識的含義與以下物理量_______入字母代號的含義類似。

A熱量 B內(nèi)能 C熱值 D比熱容

2小華同學(xué)質(zhì)量為50kg,正常情況下步行上一層樓需要12s,他克服重力做多少功?他克服重力做功的功率是多少?每層樓高3m,g取10N/kg

3人體攝入了過多的能量往往希望通過運動消耗掉。小華同學(xué)吃了一塊凈含量50g的上述巧克力,如果他從巧克力獲得的能量全部用于克服重力做功,則他要爬多少層樓?每層樓高3m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水,用鍋爐將200 kg水從25 ℃加熱到100 ℃,燃燒了6 kg的無煙煤。水的比熱容是42×103 J/kg·℃,無煙煤的熱值是34×107 J/kg。求:

1鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少?

2無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?

3此鍋爐的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】你會上網(wǎng)嗎?計算機上網(wǎng),在沒有專用線路時可使用電話線路,但這時要增用一套調(diào)制器和解調(diào)器俗稱“貓”,這是為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】暑期持續(xù)的“桑拿天”,居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住,導(dǎo)致電路火災(zāi)時有發(fā)生,火警電話不斷,消防車拉著警笛呼嘯而出,趕往火災(zāi)現(xiàn)場。調(diào)查發(fā)現(xiàn),起火原因如出一轍:電線超負荷使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮。根據(jù)學(xué)過的物理知識回答:

1“超負荷”是指電路中的 過大選填“電流”或“電阻”。

2引起家庭電路中電流過大的原因是

3一但發(fā)現(xiàn)電路起火,要先 ,再救火。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一堂物理活動課中,同學(xué)們正以“假如失去……”為主題展開討論。以下是由四位同學(xué)提出的具有代表性的觀點,你認為錯誤的是

A. 假如失去了摩擦力,人們將寸步難行

B. 假如失去了重力,天平就不能再用來測量物體的質(zhì)量

C. 假如分子之間失去引力,人們將無法用膠水將兩張白紙再粘貼到一起

D. 假如沒有重力,用彈簧拉力器煅練身體將是一種徒勞

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于一些物理概念和規(guī)律,下列說法不正確的是(

A. 甲物體對乙物體施加力的同時,甲物體也一定受到了力的作用

B. 如果兩個力三要素相同,這兩個力一定是平衡力

C. 物體受到力的作用后運動狀態(tài)一定發(fā)生改變

D. 雞蛋磕到碗邊上雞蛋破了,是因為雞蛋受到的力大于碗受到的力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)實當(dāng)中,人們的許多活動、做法都跟我們學(xué)過的物理知識有關(guān),下列對涉及壓強和浮力的事例論述錯誤的是( )

A. 用吸管能把飲料吸入嘴里,其實是大氣壓強的作用

B. 石頭扔進河里會沉入水底說明石頭在水中不受浮力

C. 用高壓鍋煮食物熟得快是因為鍋內(nèi)氣壓增大使液體(鍋內(nèi)的水)的沸點升高

D. 攔河壩壩堤筑成上窄下寬是因為液體(壩里的水)的壓強隨深度增大而增大

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