8、用
凸
透鏡會聚太陽光，在
焦點
處可點燃火柴．
分析：當(dāng)平行光照射到凸透鏡上時，會會聚為一點，這點是焦點，溫度很高．
解答：解：凸透鏡會把陽光會聚為一點，這點是凸透鏡的焦點，則在焦點處可點燃火柴．
故本題答案為：凸；焦點．
點評：本題考查了凸透鏡的會聚作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2005?揚(yáng)州）去年暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營，學(xué)到了許多野外生存的知識與技能．
（1）如何獲得飲用水．如圖1，用大塑料袋套在一段樹葉濃密的嫩枝上，袋口扎緊，隨著植物中水的不斷
蒸發(fā)
蒸發(fā)
和
液化
液化
，經(jīng)過一段時間，你就能獲取可食用的水了；
（2）用影子辨別方向．如圖2，中午前后，用描點的方法在地面上畫出豎直桿陰影頂端的運(yùn)行軌跡，找出其中距O最近的點A，則OA就指示
南北
南北
（南北/東西）方向，這一技能應(yīng)用的光學(xué)知識是：
光沿直線傳播
光沿直線傳播

（3）由于聲音具有能量，為了防止觸發(fā)雪崩，在攀登雪山時應(yīng)禁止
大聲說話
大聲說話

（4）在野外取火時一般使用防風(fēng)打火機(jī)，由于在出氣口上方多了一個金屬網(wǎng)罩，點火后網(wǎng)罩溫度即刻升到很高的溫度，這樣當(dāng)火焰吹滅被吹滅后，機(jī)內(nèi)噴出的燃?xì)庥謺蛔茻岬木W(wǎng)罩點燃．為此制成網(wǎng)罩的金屬須具有
比熱容小
比熱容小
的屬性．若不慎遺失了火種，則可用的取火的辦法有（只要求寫一個）：
用凸透鏡會聚太陽光
用凸透鏡會聚太陽光
，其中蘊(yùn)含的物理知識是：
光的折射
光的折射

（5）野外常用對講機(jī)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，小明將對講機(jī)的頻率設(shè)定為4.5×108Hz，則對講機(jī)發(fā)出的電磁波的波長為
0.67
0.67
m；當(dāng)他和3km外的小華通話時，小華經(jīng)過
1×10-5
1×10-5
s才會收到信息．（3×108m/s）
（6）小明獲悉科考隊將再測珠穆朗瑪峰高度的消息后，設(shè)計一份裝備清單，請幫他填好表中的空格：
裝備名稱 防裂唇膏 高壓鍋
防曬用品
防曬用品
 帶有冰爪的登山鞋
裝備原因 高原風(fēng)大、空氣干燥，人體中水分蒸發(fā)得快
高原氣壓小，水的沸點低
高原氣壓小，水的沸點低
 紫外線照射強(qiáng)烈
冰面光滑，摩擦較小
冰面光滑，摩擦較小
（7）為抗風(fēng)，搭帳篷時要用“地釘”（類似于長鐵釘）將帳篷固定在地面上，小明發(fā)現(xiàn)地面越松軟，地釘插入越容易，固定效果越差，原因主要是
壓力越小，摩擦力越小
壓力越小，摩擦力越小
．小明用100N的壓力將重5N的地釘豎直緩緩地插入地面，則地釘與地之間的摩擦力為
105
105
N；若要將地釘拔出，則至少需
110
110
N的拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?揚(yáng)州）去年暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營，學(xué)到了一些許多野外生存的知識與技能．
（1）用影子辨別方向．如圖，中午前后，用描點的方法在地面上畫出豎直桿陰影頂端的運(yùn)行軌跡，找出其中距O最近的點A，則OA就指示
南北
南北
（南北/東西）方向，這一技能應(yīng)用的光學(xué)知識是：
光的直線傳播
光的直線傳播
．
（2）由于聲音具有能量，為了防止觸發(fā)雪崩，在攀登雪山時應(yīng)禁止
高聲講話
高聲講話
．
（3）在野外取火時一般使用防風(fēng)打火機(jī)，其特別之處是比普通打火機(jī)在出氣口上方多了一個金屬網(wǎng)罩．風(fēng)將火焰吹滅后，機(jī)內(nèi)噴出的燃?xì)饨?jīng)過灼熱的網(wǎng)罩時又被再次點燃．為保證良好的防風(fēng)功能，制成網(wǎng)罩的金屬必須具有
熔點高
熔點高
和
比熱容小
比熱容小
的屬性．若不慎遺失了火種，則可用的取火的辦法有（只要求寫一個）
用凸透鏡會聚太陽光
用凸透鏡會聚太陽光
，其中蘊(yùn)含的物理知識是
光的折射
光的折射
．
（4）野外宿營時，為防止巖石墜落，不能選擇在懸崖下扎營；為防山洪，雨季不能在山谷、溪流旁宿營；為了避開滑坡，不能在陡坡上駐扎．上述三個現(xiàn)象中包含的能量轉(zhuǎn)化是
重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

不同凸透鏡對光的會聚程度是不同的，即每個凸透鏡的焦距不一定相同．
小宇和小銘想探究“凸透鏡的焦距長短究竟與哪些因素有關(guān)？”．于是他們進(jìn)行了如下的實驗：
（1）探究一：他們先用兩個凸面程度、材料都相同，橫截面積不同的凸透鏡會聚太陽光，測量得到會聚點到光心的距離都是10cm，根據(jù)這個情況可得出結(jié)論：凸透鏡的焦距大小與橫截面積
無關(guān)
無關(guān)
（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
（2）探究二：他們用兩個凸面程度、橫截面積都相同，材料不同的凸透鏡會聚太陽光，分別由玻璃、水晶制成．現(xiàn)在他們想要探究“凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)”．在這次探究活動中，小宇和小銘共需準(zhǔn)備哪些主要器材？簡單說出實驗步驟和需測量哪些物理量．
（3）根據(jù)所測量的物理量，得出相應(yīng)的結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

不同的凸透鏡對光的折射程度是不相同的，即每一個凸透鏡的焦距不一定相同．
（1）焦距的長短由凸透鏡的什么因素決定呢？
我的猜想是：
凸面程度
凸面程度
、
橫截面積
橫截面積
、材料．
（2）某同學(xué)用同種材料制成的兩個凸面程度一樣，橫截面積不同的凸透鏡會聚太陽光，測得會聚點到光心的距離都是10 cm，由此可推斷
凸透鏡的焦距和凸透鏡的橫截面積無關(guān)
凸透鏡的焦距和凸透鏡的橫截面積無關(guān)
．
（3）某同學(xué)用同種材料制成的橫截面積相同、凸面程度不同的凸透鏡會聚太陽光，測量較凸的那個凸透鏡會聚點到光心的長度是5 cm，另一個是8 cm，你的推測是：
凸透鏡的焦距和凸透鏡的凸面程度有關(guān)，凸面程度越大，焦距越小
凸透鏡的焦距和凸透鏡的凸面程度有關(guān)，凸面程度越大，焦距越小
．
（4）設(shè)計實驗證明你的第三種猜想，寫出簡要的實驗方法．

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