3.如圖是某電熱器的工作原理圖,電源電壓恒定為200V,分低溫、高溫兩擋,R2為發(fā)熱絲,R1為保護電阻,若低溫時R2的發(fā)熱功率為20W,高溫時R2發(fā)熱功率為80W,試求電阻R1、R2值.

分析 由電路圖可知,開關(guān)S1、S2閉合時,電路為R2的簡單電路,電路中的總電阻最小,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知電熱器的總功率最大,處于高溫檔,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出R2的阻值;當開關(guān)S1閉合、S2斷開時,R1與R2串聯(lián),電路中的電流最小,R2的功率最小,電熱器處于低溫檔,根據(jù)P=I2R求出電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出R1的阻值.

解答 解:由電路圖可知,開關(guān)S1、S2閉合時,電路為R2的簡單電路,電熱器處于高溫檔,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,R2的阻值:
R2=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{高}}$=$\frac{(200V)^{2}}{80W}$=500Ω,
當開關(guān)S1閉合、S2斷開時,R1與R2串聯(lián),電熱器處于低溫檔,
由P=I2R可得,電路中的電流:
I=$\sqrt{\frac{{P}_{2}}{{R}_{2}}}$=$\sqrt{\frac{20W}{500Ω}}$=0.2A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,電路中的總電阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{200V}{0.2A}$=1000Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,R1的阻值:
R1=R-R2=1000Ω-500Ω=500Ω.
答:電阻R1、R2值均為500Ω.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應用,關(guān)鍵是電熱器處于不同檔位時電路連接方式的判斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.2016年1月,國家發(fā)展改革委員會復函同意設立中船重工申報的國家能源重大科技創(chuàng)新工程海洋核動力平臺示范工程項目.海洋核動力平臺正式立項,為實現(xiàn)中國海洋核動力平臺“零”的突破奠定基礎(chǔ).據(jù)了解,ACPR50S是中廣核自主研發(fā)、自主設計的海上小型堆技術(shù),單堆熱功率為200MW,可為海上油氣田開采、海島開發(fā)等領(lǐng)域的供電、供熱和海水淡化提供可靠、穩(wěn)定的電力.
(1)核動力平臺利用核反應來獲取能量的原理是:當核材料(例如鈾-235)在受人為控制的條件下發(fā)生核裂變(選填“核裂變”或“核聚變”)時,核能就會以熱的形式被釋放出來,這些熱量會被用來驅(qū)動蒸汽機,從而將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能獲得動力.
(2)若海洋核動力平臺采用ACPR50S單堆技術(shù),并且將其核反應產(chǎn)生熱量的40%轉(zhuǎn)化成一艘核潛艇所需的動力,已知這艘核潛艇的推進公立為25000kW,在水下行駛速度為25節(jié)(1節(jié)=1海里/小時≈2km/h).則在1s內(nèi)核動力平臺產(chǎn)生的能量能夠使這艘核潛艇最遠行駛多少海里?
(3)若核潛艇改用汽油作為動力,則在1s內(nèi)核動力平臺產(chǎn)生的能量相當于燃燒多少千克的汽油?已知汽油熱值為4.6×107J/kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,小聰能知道小貓要偷吃魚,是利用了( 。
A.光的直線傳播B.光的反射C.光的折射D.光的色散

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.甲、乙兩個長方體的密度相同,甲的體積是乙的2倍,將它們疊放在水槽里的水中,水面恰好與甲的上表面相平,如圖所示,現(xiàn)將乙物體取出,當甲物體靜止時,下列說法正確的是( 。
A.甲物體將沉在水槽的底部
B.甲物體的密度與水的密度之比為2:3
C.甲物體將漂浮,水下部分高度與甲的高度之比為2:3
D.甲物體將漂浮,露出水面部分的體積與甲的體積之比為1:3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.“測量小燈泡電功率”實驗中,電源由兩節(jié)干電池供電,小燈泡額定電壓是2.5V,其燈絲電阻為10Ω左右,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣.
(1)檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡很亮,電流表指針偏轉(zhuǎn)角很小,但電壓表有示數(shù),分析的原因是電流表的量程選大了.
(2)排除故障后繼續(xù)實險,測量數(shù)據(jù)如表所示
 試驗次數(shù) 1 3 3 5 6
 發(fā)光情況 不亮 不亮微亮 較亮  明亮 更明亮
 電壓U/V 0.4 0.5 1.5 2.0 2.5 3.0
 電流I/A 0.14 0.16 0.22 0.24 0.260.28
分析表中實驗數(shù)據(jù)可知:小燈泡的額定功率為0.65W,分析表格可以得出結(jié)論:燈的亮度是由燈的實際功率決定的
(3)興趣小組的同學想接著探究電流與電壓的關(guān)系,于是將小燈泡換成定值電阻,移動滑動變阻器的滑片P,多次改變定值電阻兩端的電壓,并記錄通過定值電阻對應的電流,多次測量的目的是為了尋找普遍規(guī)律.
(4)本實驗用到的探究方法與學過哪個實驗的探究方法相同,請舉例子說明:探究杠桿的平衡的實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.請你幫助小東解決以下生活中的物理問題.
(1)小東家有一臺使用很久的電熱水器“220V   1600W”,求電熱水器正常工作時的電流和電阻.(精確到0.01)
(2)小東發(fā)現(xiàn)最近家里電費明顯增加,猜想可能是用久的電熱水器的實際功率發(fā)生變化,于是,他決定測量電熱水器的實際功率,他觀察電能表上標有“3000R/kW•h”,關(guān)閉其的用電器,給電熱水器灌滿水,并使它處在加熱狀態(tài).發(fā)現(xiàn)電能表的表盤在9秒鐘內(nèi)就轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn),請你計算說明小東的猜想正確嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖所示,L標有“6V 3W”,R1=6Ω.滑動變阻器為“1A 20Ω”,當移動滑動變阻器使電流表的示數(shù)為0.5A時,電壓表恰有3V,求下列各問題:
①電源的電壓為多少?
②當滑動變阻器移至某點時,電壓表示數(shù)為6V,電流表為0.4A,則小燈泡的實際電功率為多少?
③為了保證滑動變阻器滑片無論移在什么位置,小燈泡都是安全的,請通過計算說明電路做怎樣的改進.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中,待測小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)該實驗原理是:R=$\frac{U}{I}$;請用筆畫線代替導線,將如圖1所示的實驗電路未連接部分連接好(連線不得交叉).閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應置于右(選填“左”或“右”)端.
(2)當開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,通過分折,小明猜想了一些可能的原因,見表.請根據(jù)小明的猜想,在表中寫出對應的電壓表或電流表的示數(shù)情況.(選填“有”或“無”)
猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況
燈泡斷路
燈泡短路
(3)故障排除后,小明移動滑動變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值如表,其中第3次電流表的示數(shù)如圖2所示,讀數(shù)為0.20A
分析數(shù)據(jù)可知,小燈泡正常工作時的燈絲電阻為10Ω.還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這說明燈泡的電阻與溫度有關(guān).這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲容易燒斷(選填“容易”或“不容易”).
實驗次數(shù)123456
電壓/V0.511.522.53
電流/A0.100.160.230.250.26
(4)若在實驗過程中,不慎將電壓表和電流表位置互換,閉合開關(guān)后小燈泡出現(xiàn)的現(xiàn)象是燈泡不發(fā)光.
(5)小明又自帶某一段電爐絲的電阻,他通過改變滑動變阻器的阻值,由電流表、電壓表讀出相應的數(shù)值,見下表.
電流/A0.40.81.21.6
電壓/V4.59.013.518
(a)請你根據(jù)表格將數(shù)據(jù)繪制到圖3中去.
(b)實驗中多次實驗的目的是減小實驗誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于聲的知識,下列說法正確的是(  )
A.通常我們是根據(jù)音調(diào)來分辨不同人說話的聲音
B.在城市道路兩旁設置隔聲板,是為了在聲源處減弱噪聲
C.利用超聲波可除去人體內(nèi)的結(jié)石,利用回聲測距的原理
D.超聲波在空氣中的傳播速度小于次聲波在水中的傳播速度

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