22．下圖是某同學(xué)測定小燈泡電阻的實物連接圖，在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯誤，請你指出：

（1）                                        ；

（2）                                       ．

假定錯誤已糾正且原電流方向不變，請在圖中用筆畫線表示導(dǎo)線，將電壓表接入電路．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?岳陽二模）如下圖所示某同學(xué)做“測定一個小燈泡的功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓是2.2V．
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài)，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)處于
C
C
 端（選填C或D）．
（2）電路連接完整后，當(dāng)向右移動變阻器的滑片P時，電壓表的示數(shù)將
變大
變大
，電，流表的示數(shù)將
變大
變大
．（填變化情況）
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓（V） 2.2 1.5 2.5
電流（A） 0.22 0.16 0.24
功率（W） 0.48 0.24 0.60
（3）實際實驗的有關(guān)記錄與計算如下表：
從表中可知，該小燈泡的額定功率是
0.48W
0.48W
．該同學(xué)注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你認(rèn)為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是
燈泡兩端電壓越大，功率越大，燈越亮
燈泡兩端電壓越大，功率越大，燈越亮
．
（4）他還注意到，實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻，完成的有關(guān)計算如下表：
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓（V） 2.2 1.5 2.5
電流（A） 0.22 0.16 0.24
燈絲電阻（Ω） 10.0 9.38 10.4
這位同學(xué)有些納悶：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎，怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢？請你對此作一種可能性的解釋：
電阻與溫度有關(guān)
電阻與溫度有關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?濱湖區(qū)二模）某實驗小組利用圖甲所示電路進(jìn)行如下的實驗研究．

（1）斷開S3，閉合S1、S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器，由電壓表和電流表的測量數(shù)據(jù)繪制成如圖乙的U-I關(guān)系圖象．根據(jù)圖象分析，電阻R=
10
10
Ω，還可歸納得出的規(guī)律是：
當(dāng)電阻一定時，電流與電壓成正比
當(dāng)電阻一定時，電流與電壓成正比
．
（2）斷開S2，閉合S1、S3，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測量燈泡L兩端的電壓和通過的電流，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制成如圖丙的U-I關(guān)系圖象．若燈泡L的額定電壓為2.5V，燈泡的額定電功率為
0.875
0.875
W．測好燈泡L的額定功率后，將燈泡L換成另一個規(guī)格為“2.5V　 1W”燈L1，為了測L1的額定功率，閉合開關(guān)后，應(yīng)將變阻器滑片向
左
左
移動．
（3）在“測定小燈泡電阻”的實驗中，小明同學(xué)連接線路閉合開關(guān)后，將變阻器滑片向右滑動時燈泡變暗，而電壓表的示數(shù)增大．請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把下圖中的實物電路按小明的連接方式連接完整．

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科目：初中物理 來源：上海市金山區(qū)2012屆九年級中考二模物理試題 題型：058

在“測定小燈泡電功率”的實驗中，實驗室提供的滑動變阻器有A：“5 Ω　3 A”，B：“20 Ω　2 A”，C：“50 Ω　1.5 A”三種，小燈泡上標(biāo)有“2.2 V”字樣，電源電壓為6伏不變．

①某同學(xué)連接的電路如圖所示，有一根導(dǎo)線尚未連接，請用筆線代替導(dǎo)線連接，使滑動變阻器連入電路中電阻值最大．________．

②該同學(xué)正確連接好電路，閉合電鍵，移動滑動變阻器的滑片到中點(diǎn)位置時，小燈恰好正常發(fā)光．此時電流表示數(shù)如下圖所示，則小燈正常發(fā)光的電流為________安，滑動變阻器選用的是________(選填字母)，小燈的額定功率為________瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整。要求P向右移，燈變暗。
(2)閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于     （選填“A”或“B”）端。
(3)小葉同學(xué)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，則故障是           。排除故障后，移動滑片P到某一點(diǎn)時，電壓表示數(shù)（如下圖所示）為   V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向  　 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為     V。
(4)小向同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是      W．
（5）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)小向繪制成的I－U圖像不是一條直線，請幫他分析原因             。

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)九年級5月模擬考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整。要求P向右移，燈變暗。
(2)閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于     （選填“A”或“B”）端。
(3)小葉同學(xué)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，則故障是           。排除故障后，移動滑片P到某一點(diǎn)時，電壓表示數(shù)（如下圖所示）為   V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向  　 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為     V。
(4)小向同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是      W．
（5）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)小向繪制成的I－U圖像不是一條直線，請幫他分析原因             。

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