（2011?萊蕪）水具有比熱容大的特點，下列現(xiàn)象及應用與此特點無關的是（　�。�
分析：水的比熱容較大，在實際生活中也有著廣泛的應用，對照實例具體分析可判斷所應用的知識是否是比熱容．
解答：解：A、海邊晝夜溫差小是因為水的比熱容大，在吸收相同熱量時，溫度變化小，故不合題意；
B、給地板灑水降溫是利用了蒸發(fā)吸熱，與比熱容無關，故符合題意；
C、D、暖氣設備和汽車發(fā)動機中都借助水來做介質，是利用了水比熱容大的特性，故不合題意．
故選B．
點評：對比熱容概念的理解是解決此題用到的主要知識，同時，還要分辨夏天灑水降溫和用水做冷卻劑的不同．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?萊蕪）今年春季我市旱情嚴重，為了全力抗旱保苗，政府下?lián)軐ｍ椯Y金打井蓄水．某物理興趣小組對一水井進行了考察．小組的同學用細線拴住一體積為2×10-4 m3的石塊緩慢沉到水底，測出井中水的深度為3m；并觀察到安裝在井中抽水機銘牌上的部分參數(shù)如下表：（其中流量300m3/h表示每小時正常抽水300m3）．求：（g取10N/kg）
型號 8B12
流量 300m3/h
功率 10kW
質量 111kg
（1）井底受到的水的壓強是多大？
（2）石塊浸沒到井水中后受得的浮力是多大？
（3）若該抽水機連續(xù)正常工作1h，把水抽高8m，抽水機至少對水做了多少功？
（4）此時抽水機的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?萊蕪）在進行熱學實驗探究過程中：

（1）做“觀察水的沸騰”實驗時，觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖1 a，b所示．表示沸騰時的是圖
a
a
．為了研究水的沸騰，同時觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄有關數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得出本次實驗中水的沸點是
99
99
℃．
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 93 96 99 99 99 99 99 99
（2）如圖2所示，用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，會發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)增大到一定程度時，玻璃板才能脫離水面．此現(xiàn)象說明了
分子間有引力
分子間有引力
．
（3）如圖3所示，大口玻璃瓶內有一些水．給瓶內打氣，當瓶塞跳起時，可以看到容器中出現(xiàn)了霧．這個實驗說明了：物體對外
做功
做功
時，物體的內能會減少．其中“霧”的形成屬于
液化
液化
．（填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?萊蕪）一個重10N的小球漂浮在水面上，請在圖中畫出小球受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?萊蕪）電壓力鍋集高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點于一體，既安全又節(jié)能．下圖是某型號電壓力鍋的工作電路圖，其額定電壓為220V．
（1）當S1、S2同時閉合時，電路處于正常加熱狀態(tài)，此時R1和R2的總功率為1 000W，這時電路中的總電流是多大？
（2）當鍋內壓強達到設定值時，壓力開關S1會自動斷開，此時電路處于保溫狀態(tài)．已知R2=242Ω，求這時電路中的電功率是多大？
（3）當電壓力鍋處于正常加熱狀態(tài)時，若不計熱損失，要把5kg、20℃的水加熱到60℃，需要多長時間？[水的比熱容為4.2×103 J/（kg?℃）]．

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