12.(1)小明同學想在家里安裝一盞照明燈,如圖所示是他設(shè)計的電路,圖中虛線框1和2應(yīng)連入開關(guān)和電燈,則開關(guān)應(yīng)裝在2虛線框中,安裝完畢后,閉合開關(guān),電燈不亮,用測電筆分別測試a、b、c點時,測電筆的氖管都發(fā)光,則電路的故障為進戶零線斷路.
(2)在圖甲所示的電路中,當滑片P由b移到a的過程中,電壓表示數(shù)U及滑動變阻器接入電路的電阻R2的閉合情況如圖乙所示,當滑片P移到a端時,R1消耗的功率為0.4W.

分析 (1)開關(guān)接在燈與火線之間.當測電筆分別測試電燈兩接線處和插座的兩孔時,試電筆的氖管都發(fā)光,說明零線斷路了.
(2)滑片P移到a端時,R1與滑動變阻器的最大阻值串聯(lián),根據(jù)圖象讀出電壓表的示數(shù)和滑動變阻器的最大阻值,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓,利用歐姆定律和電路中的電流特點得出等式即可求出R1的阻值,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出滑片P移到a端時R1消耗的功率.

解答 解:(1)保險絲接在火線上,開關(guān)應(yīng)接在燈與火線之間.因此開關(guān)應(yīng)接在2處.當測電筆分別測試a、b、c點時,測電筆的氖管都發(fā)光,說明火線上有電,而零線處不該亮,但也亮了,說明通過電燈、開關(guān)與火線相通了,故零線斷路.
(2)滑片P移到a端時,R1與滑動變阻器的最大阻值串聯(lián),
由圖象可知,滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω,電壓表的示數(shù)U1=2V,
因為串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以滑動變阻器兩端的電壓:
U2=U-U1=6V-2V=4V,
串聯(lián)電路中各處的電流相等,$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$,即$\frac{2V}{{R}_{1}}$=$\frac{4V}{20Ω}$,
解得:R1=10Ω;
R1消耗的功率:
P1=$\frac{{U}_{1}^{2}}{{R}_{1}}$=$\frac{{(2V)}^{2}}{10Ω}$=0.4W.
故答案為:(1)2;進戶零線斷路;(2)0.4W.

點評 (1)本題考查了用測電筆檢測電路的故障和電燈與開關(guān)的接法.在正常情況下,測電筆測火線應(yīng)亮,測零線應(yīng)不亮.
(2)本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)圖象讀出滑片接入電路中不同電阻時對應(yīng)電壓表的示數(shù).

練習冊系列答案
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2.如圖所示,燈L標有“6V  3W”字樣,滑動變阻器R2的最大電阻為12Ω,R1=12Ω,當開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開,滑片P滑至滑動變阻器a端時,燈L恰好正常發(fā)光,試求:
(1)電源電壓是多少?
(2)燈L正常發(fā)光時的電流和電阻各是多少?
(3)當S1、S2、S3都閉合且滑動變阻器滑片P滑到R2中點時,電流表的示數(shù)和此時電路消耗的總功率各是多少?

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3.為使乒乓球彈跳到高于原來拋球的位置你的做法是:將乒乓球用力向下或向上拋出;2011年蹦床世錦賽中我國運動員以優(yōu)異成績奪得金牌和獎牌總數(shù)第一.運動員從蹦床上方某點下落,經(jīng)蹦床反彈后上升.上升過程,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.

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20.生活中到處蘊藏著物理知識.如:(1)自行車的輪胎有凹凸不平的花紋;(2)坐沙發(fā)比坐木等舒服;(3)水壩的下部比上部建造得寬;(4)房門鑰匙的鑰匙柄越大,門鎖越容易被打開;(5)坐車要系安全帶;(6)火車站臺上有安全線…
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7.如圖所示,小明同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,下列說法正確的是( 。
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C.實驗中蠟燭越燒越短,光屏上蠟燭的像向上移動
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17.如圖所示電路中,電源電壓恒定,小燈泡標有“6V,3W”字樣(忽略溫度對燈絲電阻的影響),當S1、S2均閉合,滑片P置于a端時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)是I=1A.
(1)燈泡正常發(fā)光時的電流和電阻;
(2)滑動變阻器的最大電阻;
(3)當S1閉合,S2斷開,移動滑片P置于某一位置時,滑動變阻器消耗的電功率是0.72W,此時滑動變阻器連入電路中的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中:
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).
(2)小明按圖甲聯(lián)好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是C (只填序號)
A.電流表斷路    B.滑動變阻器短路     C.R斷路      D.R短路
(3)排除故障后,小明將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)(如圖乙所示)為0.3A.
(4)小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻,重復實驗,得到表一中另兩組數(shù)據(jù).分析表一數(shù)據(jù),可得出結(jié)論;保持電壓不變時,導體中的電流跟導體的電阻成反比.
(5)小麗在做此實驗時,每次只更換電阻,測得相應(yīng)的電流值,如表二所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),她無法得到與小明相同的結(jié)論,其原因是沒有控制電阻兩端的電壓不變.
表一
電阻R/Ω51015
電流I/A0.150.10
表二
電阻R/Ω51015
電流I/A0.30.20.15

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2.愛動腦筋的小剛在探究“在通電時間相同時,電流通過導體產(chǎn)生的熱的多少跟電流、電阻的關(guān)系”的活動中,設(shè)計了如圖所示的電路.在三個相同的燒瓶中裝有煤油,用電阻絲(R=R>R)給燒瓶中的煤油加熱.請你仔細觀察小剛設(shè)計的實驗電路,并回答下列問題:
(1)實驗時通過觀察燒瓶中溫度計的示數(shù)的變化情況,就可以對電阻絲放熱的多少進行比較.在三個燒瓶中的煤油要求質(zhì)量、初溫度相同.
(2)研究電熱跟電流的關(guān)系時,應(yīng)該比較甲丙兩個燒瓶情況.這表明:在電阻和通電時間都相同時,電流通過導體產(chǎn)生的熱量的多少跟電流有關(guān).
(3)研究電熱跟電阻的關(guān)系時,應(yīng)該比較甲乙兩個燒瓶中情況.閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計升溫快些,這表明:在電流和通電時間都相同時,導體電阻越大,產(chǎn)生的熱量多.
(4)本實驗中我們采用的方法叫控制變量法.

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