【題目】如圖所示的電路,電流表使用的量程為0~0.6A,電壓表使用的量程為0~15V,定值電阻R=10Ω.開關(guān)S閉合,將滑片P從最右端B點移至滑動變阻器中點M,電壓表示數(shù)變化了1.2V.滑片P在M點時,電流表示數(shù)為0.3A.求:

(1)滑片P在M點時,電阻R兩端的電壓以及電阻R通電10s所產(chǎn)生的熱量.
(2)滑片P在B點時,電壓表、電流表的示數(shù).
(3)電源電壓.
(4)滑動變阻器接入電路中阻值的取值范圍.

【答案】
(1)

【解答】解:由I=可知,電阻兩端電壓:

UR=IR=0.3A×10Ω=3V,

通電t=10s電阻產(chǎn)生的熱量:

Q=I2Rt=(0.3A)2×10Ω×10s=9J;

答:滑片P在M點時,電阻R兩端的電壓為3V,電阻R通電10s所產(chǎn)生的熱量為9J.


(2)

【解答】解:滑片由B移到M點過程中,滑動變阻器接入電路的阻值變小,

滑動變阻器分壓變小,電阻R兩端電壓電壓變大,

滑片在B點時,電阻兩端電壓:UR′=UR﹣△U=3V﹣1.2V=1.8V,

此時電路電流:I′===0.18A;

答:滑片P在B點時,電壓表示數(shù)為1.8V,電流表的示數(shù)0.18A.


(3)

【解答】解:滑滑片在B點時,I′===0.18A ①

滑片在M點時:I===0.3A ②

兩式相比解得:R=40Ω,U=9V;

答:電源電壓為9V.


(4)

【解答】解:當Imax=0.6A時,

R===15Ω

Rr′=R﹣R=15Ω﹣10Ω=5Ω

當P在B點時,RP===40Ω

滑動變阻器接入電路中阻值的取值范圍是5Ω~40Ω.

答:滑動變阻器接入電路中阻值的取值范圍是5Ω~40Ω.


【解析】當Imax=0.6A時,
R===15Ω
Rr′=R﹣R=15Ω﹣10Ω=5Ω
當P在B點時,RP===40Ω
滑動變阻器接入電路中阻值的取值范圍是5Ω~40Ω.
【考點精析】通過靈活運用歐姆定律及其應(yīng)用,掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小燈泡L上標有“6V 3W”字樣,閉合開關(guān),小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為2A.求:

(1)小燈泡L的電阻是多少?
(2)通過R0的電流是多少?
(3)電阻R0消耗的功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列測量記錄正確的是(  )
A.物體的長度是3.15cm

B.體溫計的示數(shù)是36.7℃

C.彈簧測力計示數(shù)是1N

D.電能表的示數(shù)是2015kWh

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的.有幾位同學(xué)對此現(xiàn)象展開了討論( )

甲.將照相機靠近兩位照相的人,可以看到兩位照相人的全身像

乙.調(diào)整相機和兩位照相人之間的距離,人像變小時,應(yīng)減小相機鏡頭和膠片之間的距離

丙.要使人像更亮,必須在兩位照相的人身后進行“補光”

�。F(xiàn)在的相機利用光學(xué)或電子技術(shù),把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的,便于觀察.

A. 甲與乙 B. 甲與丙 C. 乙與丁 D. 丙與丁

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】飛機的發(fā)動機是一種熱機,通過航空煤油在氣室中燃燒,從噴口向后高速噴出氣體,使發(fā)動機獲得向前的推力,高空中某飛機獲得1.6×105N的水平推力,以600km/h的速度沿水平方向勻速航行1h,需要完全燃燒熱值為4×107J/kg的航空煤油4000kg.求1h內(nèi):
(1)
飛機的航程;
(2)
發(fā)動機所做的功;
(3)
航空煤油完全燃燒放出的熱量;
(4)
發(fā)動機的熱機效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,廈門公共自行車綠色標志由人、自行車和道路三個元素組成,寓意綠色出行.關(guān)于人在水平路面上騎車時三者間的相互作用,以下說法正確的是(  )

A.路面受到人的壓力
B.人受到路面的支持力
C.自行車受到路面的支持力
D.人和自行車都受到路面的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是商店中用來稱量物體質(zhì)量的案秤。

(1)請說出這種案秤與托盤天平的兩個異同點:

相同點: _______、________;

不同點:________________。

(2)如果這種案秤的砝碼磨損了,那么會使稱量的結(jié)果偏___ 。

(3)一臺托盤天平由于使用的時間太長,無論怎么調(diào)節(jié)平衡螺母也不能將天平調(diào)平,請你想出一種變通辦法,仍然使用這臺天平也能正確測出物體的質(zhì)量__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明選用以下能滿足實驗要求的器材做了一系列的實驗:形狀相同的木塊和鐵塊、表面平整的長木板、彈簧測力計等。小明做的部分實驗如下(實驗時,長木板固定在水平桌面上):

a. 把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊(圖甲),使木塊做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F1;

b. 把鐵塊側(cè)放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動鐵塊(圖乙),使鐵塊做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F2;

c.木塊在下,鐵塊在上疊放在一起后放到長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊(圖丙),使它們做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F3 。

小明發(fā)現(xiàn),三次實驗中彈簧測力計的示數(shù)均不相同,即F1F2F3,且F1F3

(1)比較a、c兩次實驗,由F1F3得出的結(jié)論是______________________________________;

(2)比較a、b兩次實驗,根據(jù)F1F2,小明認為:滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)。小明得出這個錯誤結(jié)論的原因是________________________________。

(3)實驗中運用了轉(zhuǎn)換法,把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為___________________。為了保證轉(zhuǎn)換的正確性,實驗中采取的措施是_____________________。

(4)小明想:木塊表面粗糙還是鐵塊表面粗糙?請你利用現(xiàn)有器材增加一次實驗,解決小明的問題。寫出實驗方法和結(jié)論:

方法:___________________________________________________________________________;

結(jié)論:______________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的杠桿始終處于水平平衡狀態(tài).在拉著彈簧測力計的提環(huán),從圖中的A位置緩慢地移動到B位置的過程中,彈簧測力計的示數(shù)會( )

A.不斷增大 B.不斷減小

C.先減小后增大 D.先增大后減小

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