下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中，正確的說(shuō)法是（　�。�

　    A．真空中能傳聲                                     B． 戴耳罩是在聲源處減弱噪聲

　    C．發(fā)聲體的振幅越大，頻率越高            D． 發(fā)聲體振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高


分析：    （1）聲音能夠在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲；

（2）防治噪聲的三條途徑：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱；

（3）響度指聲音的強(qiáng)弱，是由物體振動(dòng)的振幅決定的，振幅越大，響度越大；

（4）音調(diào)指聲音的高低，是由物體振動(dòng)的頻率決定的，頻率越大，音調(diào)越高．

解答：    解：

A、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B、戴耳罩是從人耳處減弱的噪聲，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、發(fā)聲體的振幅越大，其響度越大，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D、發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選D．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013?嘉興）如圖是某取暖器的工作電路圖．為了安全起見(jiàn)，取暖器一般都要安裝一個(gè)跌倒開(kāi)關(guān)S，使取暖器傾倒時(shí)整個(gè)電路斷開(kāi)．則跌倒開(kāi)關(guān)S應(yīng)安裝在（　　）

　 A．a(chǎn)處 B． b處 C． c處 D． d處

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于　　．（選填晶體或非晶體）

（2）在BC階段物質(zhì)處于　　狀態(tài)．（選填固體、液體或固液共存）

（3）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則AB階段物質(zhì)共吸收了　　J的熱量（C冰=2.1×103J/（kg?℃），C水=4.2×103J/（kg?℃）；

（4）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題，老師做出這樣判斷的依據(jù)是　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法，正確的是（　�。�

　 A．  橡皮筋被拉長(zhǎng)后，分子之間只有引力

　 B．  建筑工地上，汽車駛過(guò)時(shí)塵土飛揚(yáng)，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象

　 C．  鋸木頭，鋸條發(fā)熱，這是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能

　 D．  四沖程汽油機(jī)的做功沖程使汽車獲得動(dòng)力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系后，同學(xué)們又提出了電流與電阻有什么關(guān)系這一問(wèn)題．

（1）如圖所示，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整．

（2）在導(dǎo)線連接完成后，閉合開(kāi)關(guān)前還應(yīng)　　．

（3）閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)．則發(fā)生故障的原因可能是　　．

（4）排除故障后，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，把阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻后就直接讀取對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù)并記錄．你認(rèn)為這樣操作是否正確？　　．

（5）在該探究過(guò)程中，使用滑動(dòng)變阻器的目的①　　；②　　．

（6）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，愛(ài)思考的冬冬想到：在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是　　 （填序號(hào)）．

①測(cè)物體的長(zhǎng)度；②伏安法測(cè)定值電阻的阻值；③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體在前2秒內(nèi)的平均速度是3米/秒，后3秒內(nèi)的平均速度是5米/秒，則它在5秒內(nèi)的平均速度是（　　）

　    A．4米/秒             B．5米/秒                   C．4.2米/秒                D． 4.5米/秒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


教室內(nèi)氣溫為25℃，小江同學(xué)在溫度計(jì)的玻璃泡上涂抹少量與室溫相同的酒精．如圖中能比較正確地反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象是（　　）   

A．B．C．    D    

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一列火車長(zhǎng)200m，以72km/h的速度勻速通過(guò)一座長(zhǎng)為1.8km的大橋，問(wèn)火車全部通過(guò)該大橋需要多長(zhǎng)的時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


通過(guò)A、B兩個(gè)電路元件的電流與其兩端電壓關(guān)系如圖所示，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：

（1）將A、B串聯(lián)后接入電路，當(dāng)通過(guò)A的電流為0.2A時(shí)，A和B兩端的總電壓；

（2）將A、B并聯(lián)后接入電路，當(dāng)通過(guò)B的電流為0.2A時(shí)，通過(guò)A的電流．

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