1．生活處處有物理，勤于思考皆學問，小明發(fā)現(xiàn)媽媽切肉前總是先磨刀，目的是為了增大壓強，拿油瓶的時候，為了防止滑落，總是要用很大力去拿，這是用增大壓力的方法來增大摩擦力．

分析 （1）壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關．增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強．
（2）摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關．增大摩擦力的方法：在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力；在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力．

解答 解：
（1）小明發(fā)現(xiàn)媽媽切肉前總是先磨刀，是為了在壓力一定時，使刀刃更薄，減小受力面積，增大壓強．
（2）拿油瓶的時候，為了防止滑落，總是要用很大力去拿，這是用增大壓力的方法來增大摩擦力．
故答案為：增大壓強；增大壓力．

點評 壓強大小的影響因素和摩擦力大小的影響因素非常相似，容易混淆，注意區(qū)分．掌握壓強大小的影響和摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關壓強和摩擦力的問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象可知：物體所受的浮力為1N，該物體的密度是4×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．如圖，有兩條光線射向凸透鏡，分別作出它們的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．李明同學利用浮力知識測量物體A的密度．他把物體A掛在彈簧測力計下，如圖甲所示，靜止時測力計的示數(shù)為10N；當把A浸沒在水中，如圖乙所示，靜止時測力計的示數(shù)為6N，此時物體A受到的浮力為4N；物體A的密度為2.5×103kg/m3．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“探究影響滑動摩擦力大小”實驗中，采用了以下實驗裝置，如圖所示：

（1）實驗過程中，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊時，應使木塊做勻速直線運動，這是利用二力平衡知識，此時，滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）通過比較甲、乙兩次實驗可以得出：在接觸面的粗糙程度不變時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）比較甲、丙兩次實驗可以得出：在壓力不變時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大．
（4）通過上述實驗可以看出，當一個物理量受多個因素影響時，為了研究其中一個因素對這個量的影響，就要保證其它因素不變，這種研究方法叫控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．“業(yè)余偵探”小聰在水平地面上發(fā)現(xiàn)了嫌疑人逃跑時留下的一串足跡，小聰測出了一枚足印的面積為250cm2，為了測量壓強．他在緊挨鞋印旁邊的地面上用壓力測力計豎直向下壓一個薄墊片，墊片重忽略不計．墊片與地面的接觸面積為5cm2，當墊片下陷深度與鞋印的深度相同時，測力計示數(shù)為15N．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，
試求：（g取10N/kg）
（1）墊片對地面的壓強．
（2）“嫌疑人”的質量．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．攔河壩總是修成上窄下寬的形狀，如圖所示為一大壩的截面圖，請畫出A點處大壩受到水壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖，鋼條下端固定．現(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生四種形變，F(xiàn)1=F2=F3＞F4，則

（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關的圖是AD．
（2）能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是AC．
（3）能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是AB．
（4）在本實驗中，小華采用的研究方法叫做 控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，懸吊的實心金屬球緩慢浸沒于傾斜的盛滿水的大燒杯中，沉到底部，則從大燒杯溢出流入小燒杯中的水和此金屬球的關系是（　　）
A．兩者體積相等，小燒杯中水的質量較大
B．金屬球受到的浮力大于小燒杯中水的重力
C．金屬球受到浮力小于小燒杯中水的重力
D．兩者體積相等，小燒杯中水的質量較小

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