下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是( )
A.不用加熱也能使物體溫度升高 |
B.對(duì)沸騰的水加熱,水溫不斷升高 |
C.水溫越高,糖在水中擴(kuò)散越快 |
D.壓縮物體時(shí),物體內(nèi)部的分子只存在斥力,不存在引力 |
AC
解析試題分析:A、改變物體內(nèi)能有做功和熱傳遞兩種方式,這兩種方式是等效的;做功也可以改變物體的內(nèi)能,使物體的溫度升高,選項(xiàng)正確;
B、沸騰必備的兩個(gè)條件:溫度達(dá)到沸點(diǎn)和繼續(xù)吸熱.沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn)是:吸收的熱量,溫度保持不變,吸收的熱量用來汽化。選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、擴(kuò)散現(xiàn)象反映了分子的熱運(yùn)動(dòng),物體的溫度越高,分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。增加水溫可以使糖塊溶化的速度加快,擴(kuò)散越快。選項(xiàng)正確;
D、物體內(nèi)部同時(shí)存在著相互作用的引力和斥力,任何情況下都是即有引力又有斥力。當(dāng)壓縮物體時(shí),分子間的距離變小,作用力表現(xiàn)為斥力。選項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):做功改變物體內(nèi)能;沸騰及沸騰條件;分子的熱運(yùn)動(dòng);分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
朱熹出生于尤溪縣,是南宋著名的理學(xué)家、詩人。他在《九曲棹歌》詩中寫道:“九曲將窮眼豁然,桑麻雨露見平川”,等太陽出來后,桑麻葉上的“露”會(huì)消失,發(fā)生了___(填物態(tài)變化名稱),這一過程是_____熱的。
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
“大雪”節(jié)氣已過,近日天氣氣溫越來越低。上課時(shí),同學(xué)們寫字的手都快凍僵了,還好同學(xué)們都知道將兩手相互用力摩擦,慢慢地手便暖和起來,這是通過 的方式改變了手的內(nèi)能;下課時(shí),站在走廊上強(qiáng)烈的太陽光下,整個(gè)身體也會(huì)慢慢地?zé)崞饋,這是通過的方式改變了身體的內(nèi)能。(選填“做功”或“熱傳遞”)
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
下列對(duì)能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是( )
A.蓄電池充電:電能化學(xué)能 |
B.發(fā)電機(jī)工作:電能機(jī)械能 |
C.螢火蟲發(fā)光:生物質(zhì)能光能 |
D.雙手摩擦,手變熱:內(nèi)能機(jī)械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
下列說法正確的是
A.分子之間既有引力又有斥力 |
B.?dāng)U散現(xiàn)象表明分子在不停地運(yùn)動(dòng) |
C.同種物質(zhì)的比熱容總是相同的 |
D.物體的機(jī)械能增加,它的內(nèi)能一定增加 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
如圖是劉星在暑假探究“海水和海灘的溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律”時(shí)畫的一張示意圖。根據(jù)圖給的信息,劉星觀察的時(shí)間是 (選填“中午”或“夜晚”), 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是水的 比沙石的大。
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科目:初中物理 來源: 題型:問答題
宇航員操縱著月球車在月球上行駛時(shí),月球車的動(dòng)力是由蓄電池提供的,月球車為什么不用內(nèi)燃機(jī)來驅(qū)動(dòng)呢?
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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