【題目】有兩個電阻：R1=3Ω，R2=4Ω，若將它們串聯(lián)在電路中，則在相同時間內(nèi)消耗的電能之比W1:W2=__________；若將它們并聯(lián)在電路中，則在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比Q1:Q2=__________。

【答案】3:4 4:3

【解析】

試題分析：兩個電阻串聯(lián)時，電流和通電時間相同，由純電阻電路中，W =UIt=I 2Rt，可知它們消耗的電能之比W1:W2=R1：R2=3:4；兩個電阻并聯(lián)時，電壓和通電時間相同，由純電阻電路中，Q =I 2Rt=U 2/Rt，可知它們在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比Q1:Q2=R2：R1=4:3

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】古典名著《三國演義》中，猛將張飛單槍立馬在長坂坡當陽橋頭，一聲大喝，嚇退十萬曹操大軍．這個典故形容張飛聲音（　�。�
A.頻率高
B.音色差
C.音調(diào)高
D.響度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個手電筒小燈泡正常工作時所用的電壓是3V，通過的電流是0.3A，通電一分鐘，電流所做的功為____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“凸透鏡成像特點”的實驗時，請思考下列問題：

（1）實驗時，光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高如圖所示（P點是2倍焦距處）。你解決的方法是 。

（2）調(diào)整后，把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向 移動（選填“左”或“右”），這次成的倒立、 的實像；這一成像規(guī)律應(yīng)用在 （選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）上。

（3）再把蠟燭移到B點處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的

像。要想看到這個像，應(yīng)從圖中的 點（選填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明根據(jù)下表提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下四個結(jié)論，其中正確的是：

A．液體的比熱容一定比固體的大

B．同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變

C．汽車發(fā)動機常常用水來冷卻是因為水是一種常見的物質(zhì)

D．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，吸收相同的熱量，銅塊溫度升高得多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鹽水是導電的，小明想進一步探究鹽水導電性的強弱是否與濃度有關(guān)，設(shè)計了如圖所示電路，A、B為兩塊相同的金屬板，R為定值電阻．

(1)定值電阻R的作用是 ；

(2)鹽水導電性的強弱根據(jù)圖中 來判斷；

(3)簡述小明的實驗方案： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在四川邛徠窯遺址中出土了一種唐朝“省油燈”。這種省油燈的燈盞是銅質(zhì)的，在燈盞下增加了一層夾層，又叫夾層燈。夾層留一小孔，可以從小孔向夾層中加水。燈點燃后，熱會由燈盞通過__________方式使油的內(nèi)能增加，溫度升高，加快油的__________，增加耗油量。在夾層中加水，降低油溫，達到省油的目的，這是利用水的____________特性。為了更省油，請對這種燈提出一個合理的改進意見：_______ ______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體．

（1）該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的 關(guān)系．

（2）該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到 ，從而確定 ，此時成像的清晰度比日常使用的平面鏡 （選填“好一些”或“差一些”）．

（3）將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖甲）．你 分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是 ．

（4）解決以上問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，此時若將蠟燭A靠近玻璃板時，則像將 （選填“靠近”或“遠離”）玻璃板移動，像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（5）實驗中，當蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時，撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）顯示蠟燭A的像，說明物體通過平面鏡所成的像是 像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學猜想，影響水蒸發(fā)快慢的因素有以下三個：

A．水的表面積；B．水上方的風速；C．水的溫度．

（1）小雨在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示．觀察圖中的情景，你認為小雨的探究是為了驗證猜想 （選填“A”、“B”或“C”）．

（2）接著小雨用電吹風的冷風檔在圖左邊玻璃片上方吹風，發(fā)現(xiàn)左邊玻璃片上的水更快干了．小雨由此得出：水上方的風速越大，蒸發(fā)也越快．你認為此探究過程中存在的問題是： ．

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