17．帶電體具有吸引輕小物體的性質．絲綢與玻璃棒摩擦后，絲綢帶負（填“正”或“負”）電．將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到塑料絲如圖所示的現(xiàn)象．這是因為塑料絲帶了同種電荷（選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電．

分析 帶電體具有吸引輕小物體的性質，兩種不同物質摩擦時，由于不同物質的原子核對核外電子的束縛能力不同，就會導致電荷發(fā)生轉移，兩個物體都帶了電，這就是摩擦起電，塑料細絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細絲帶了另一種電荷，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

解答 解：帶電體具有吸引輕小物體的性質；絲綢與玻璃棒摩擦后，玻璃棒失去電子帶正電，絲綢得到電子帶負電；塑料細絲與手摩擦，摩擦起電，由于不同的塑料細絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導致細絲蓬散開來；這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電．
故答案為：吸引輕小物體；負；同種；摩擦起電．

點評 此題考查了摩擦起電以及電荷間的作用規(guī)律，同時還要了解摩擦起電的實質是電子的轉移．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在研究“平面鏡成像特點”實驗中，小明用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭、刻度尺、白紙等器材進行實驗（如圖）：
（1）實驗在較暗（填“較暗”或“較亮”）的環(huán)境中完成較好．
（2）用玻璃板代替平面鏡進行實驗是便于確定像的位置．
（3）選用兩支完全一樣的蠟燭是為了比較像和物的大小關系．
（4）移走后面的蠟燭B，在其所在的位置上放上光屏，在像的一側觀察，發(fā)現(xiàn)光屏上沒有像呈現(xiàn)，說明平面鏡所成的像為虛（填“虛”或“實”）像．
（5）在此實驗中，玻璃板要求豎直放置，而小明發(fā)現(xiàn)汽車的擋風玻璃卻不會豎直安裝，其主要原因是為了D．
A．造型奇特        B．減小外界噪音的干擾
C．增大采光面積    D．排除因平面鏡成像造成的不安全因素．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，一形狀不規(guī)則容器中裝有一些水，水在 A、B、C三點產(chǎn)生的壓強分別為PA、PB、PC，下列關系式正確中的是（　　）
A．PA＜PB＜PCB．PA=PB=PCC．PA＞PB＞PCD．PA＞PB＜PC

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小明同學猜想滑動摩擦力大小可能與下列因素有關：A．壓力大小  B．物體運動的速度 C．接觸面積大小 D．接觸面的粗糙程度．小明選取了邊長相同的長方體銅塊和木塊，進行了如圖所示的實驗：

（1）比較甲、乙兩圖，可以得出的結論是接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（2）圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是使壓力相同．根據(jù)圖乙、圖丙中彈簧測力計示數(shù)，可以判斷木塊（填“木塊”或“銅塊”）的表面更粗糙一些．
（3）為了探究猜想B，小明用圖丙的器材以較快的速度勻速拉動，用圖丁的器材以較慢的速度勻速拉動，根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)，小明得出了“滑動摩擦力大小與物體運動的速度有關”的結論．你認為他的結論是否正確？答：錯誤（填“正確”或“錯誤”）；理由是沒有控制壓力一定．
（4）為了探究猜想C，小明設計了下一個實驗與圖丁進行比較，請說出小明的做法：將木塊側放或豎放，水平勻速拉動，讀出彈簧測力計示數(shù)，并和圖丁中示數(shù)比較．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，甲、乙、丙三個容器的質量相同、底面積相等、口徑不同的容器，放在水平桌面上，分別裝有甲、乙、丙三種液體，且高度相同，它們對桌面的壓強相等．則三種液體對容器底的壓強（　�。�
A．p甲＜p乙＜p丙B．p甲＞p乙＞p丙C．p甲＞p乙=p丙D．p甲＜p乙=p丙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小剛在立定跳遠起跳時，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，施力物體是地面，這是因為物體間力的作用是相互的．離開地面后，由于慣性，他在空中還能繼續(xù)前進．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立放置在水平桌面上時，瓶子對桌面的壓力為F1，瓶子對桌面的壓強為p1；倒立放置時，瓶子對桌面的壓力為F2，瓶子對桌面的壓強為p2．下列關系正確的是（　�。�
A．F1＞F2  p1＞p2B．F1=F2  p1＜p2C．F1＜F2 p1＜p2D．F1=F2  p1＞p2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖事例可初步說明的道理錯誤的是（　�。�
A．
沿紙條上方吹氣紙條會向上升起，說明氣體在流速大處壓強大，在流速小處壓強小
B．
下端帶有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，說明水靜止時，水內(nèi)部的壓強隨深度增加而增大
C．
鋼筆能把墨水吸上來，說明筆管對墨水有吸引力
D．
沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子，說明增大受力面積可以減小壓力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．借助斜面可以展開許多實驗探究，閱讀并回答下列問題：

（1）為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小樂同學設計了如圖1甲、乙、丙所示的實驗．將A、B、C三個小球（mA=mB＜mc），推動小木塊運動一段距離后靜止，則：
①選擇甲、乙兩圖所示的實驗進行比較，是用來研究超速帶來的安全隱患．
②選擇甲、丙兩圖所示實驗進行比較，可以得到的結論是在速度相同時，質量越大，汽車的動能越大，安全隱患越大．
（2）如圖1丁所示，物體沿斜面由靜止滑下，在水平面上滑行一段距離后停止，斜面和水平面平滑連接，且兩者的粗糙程度相同，選項圖中v、ρ、f和s分別表示物體速度大小、對接觸面的壓強大小、摩擦力大小和路程，則選項中對這一過程描述正確的是圖2中的C．
（3）下表為某增氧機銘牌上的部分內(nèi)容，則電動機在正常工作時的電阻約為1Ω．
 型號 ACO-001
 額定電壓/V 12
 額定電流/A 2
 輸出功率/W 20

查看答案和解析>>

同步練習冊答案