如圖所示,某一物體先后從同一高度但斜坡不同的三個光滑斜面上靜止下滑到斜面底部,到達底部的速度大小分別為v1、v2v3,下滑過程中機械能守恒.則下列判斷正確的是(  )

A.v1v2v3

B.v1v2v3

C.v1v2v3

D.無法確定

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?咸寧)我們可以用物體經(jīng)過的路程來描述物體的運動,還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化.如圖所示,某物體分別沿兩條路徑從A點運動到B點:第一次先從A到D,再從D到B;第二次直接從A到B.則物體的兩次運動( �。�

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?白下區(qū)一模)(1)研究“二力平衡條件”時,如圖所示,某小組實驗中先旋轉(zhuǎn)紙板一定角度再松手,這樣做的目的是用于探究不在
一條直線
一條直線
上的兩個力對物體平衡的影響.實驗中,某同學(xué)分別用兩個彈簧測力計水平拉動紙板,若左側(cè)的人手所用拉力為20N,厚紙板處于
靜止
靜止
 狀態(tài)時受到兩個彈簧測力計的拉力是一對平衡力,此時紙板右側(cè)彈簧測力計的示數(shù)為
20
20
N.
(2)小紅同學(xué)靜立在磅秤上,人受到磅秤的支持力與人受到的
重力
重力
屬于一對平衡力.若她站在泥地上踩下一個柱形的鞋印坑,測出鞋印坑的深度為h,然后把密度為ρ、質(zhì)量為m的沙子倒入坑中剛好把坑填滿.根據(jù)這些物理量推導(dǎo)出鞋印面積S的表達式
m
ρh
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科目:初中物理 來源: 題型:

在一次測量某物體質(zhì)量時,把天平擺在水平桌面上后,發(fā)現(xiàn)指針如圖所示:
則應(yīng)該:先把游碼放在零刻度,然后再把平衡螺母向
調(diào),使天平平衡.
若在稱量物體的過程中,發(fā)現(xiàn)指針如圖所示情況,則應(yīng)該
增加砝碼
增加砝碼
移動游碼
移動游碼
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科目:初中物理 來源:2013年湖北咸寧初中畢業(yè)升學(xué)考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

我們可以用物體經(jīng)過的路程來描述物體的運動,還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化。如圖所示,某物體分別沿兩條路徑從A點運動到B點:第一次先從A到D,再從D到B;第二次直接從A到B。則物體的兩次運動:

A.路程相等,位置的變化相同       B.路程不等,位置的變化相同
C.路程相等,位置的變化不同       D.路程不等,位置的變化不同

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北咸寧卷)物理(解析版) 題型:選擇題

我們可以用物體經(jīng)過的路程來描述物體的運動,還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化。如圖所示,某物體分別沿兩條路徑從A點運動到B點:第一次先從AD,再從DB;第二次直接從AB。則物體的兩次運動:

A.路程相等,位置的變化相同              B.路程不等,位置的變化相同

C.路程相等,位置的變化不同              D.路程不等,位置的變化不同

 

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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