【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如下表

(1)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)為_______兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果選用編號(hào)為AC兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想________(填序號(hào));如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想_______(填序號(hào))。分別將AD兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),____________________________。

(2)有同學(xué)認(rèn)為,可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲阻值的變化情況。老師指出:此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可取。這是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí),所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化___________(選填“明顯”或“不明顯”)。

(3)在最近幾年,我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線(xiàn)路的改造,將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線(xiàn)換成較粗的鋁質(zhì)輸電線(xiàn),這樣就__________了輸電線(xiàn)的電阻,從而可以________輸電線(xiàn)上的電能損失(選填“增大”或“減小”)。

【答案】 A、B 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān) 不明顯 減小 減小

【解析】1)要驗(yàn)證猜想①,即導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)時(shí),應(yīng)控制材料和橫截面積相同,長(zhǎng)度不同,應(yīng)該選用編號(hào)為A、B兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果選用編號(hào)為AD兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即選擇了兩根材料和長(zhǎng)度相同的電阻絲,只是橫截面積不同,可以用來(lái)研究猜想②,即導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系;將AD兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),材料不同,導(dǎo)體的電阻不同。

2)有同學(xué)認(rèn)為,可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲阻值的變化情況。老師指出:此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可取。這是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí),所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯;

3)因?yàn)橛绊戨娮璐笮〉囊蛩赜胁牧、長(zhǎng)度和橫截面積,當(dāng)材料和長(zhǎng)度都一定時(shí),導(dǎo)線(xiàn)的橫截面積越大,導(dǎo)線(xiàn)的電阻值就會(huì)越;故細(xì)的鋁質(zhì)輸電線(xiàn)換成較粗的鋁質(zhì)輸電線(xiàn),導(dǎo)線(xiàn)的橫截面積增大了,電阻值減小了,導(dǎo)線(xiàn)上消耗損失的電能也就減小了,從而起到節(jié)能的效果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“觀(guān)察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)在組裝器材時(shí),應(yīng)按照(由上到下/由下到上)的順序,在固定石棉網(wǎng)時(shí),應(yīng)處于酒精燈火焰的(外焰/內(nèi)焰/焰心)位置.
(2)某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀(guān)察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖乙中①、②所示,則圖(①/②)是沸騰時(shí)的情況.
(3)當(dāng)水溫升到90℃時(shí)開(kāi)始記錄水溫隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù),如表,請(qǐng)?jiān)趫D丙內(nèi)畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖像

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

98


(4)分析得出水的沸點(diǎn)是℃.
(5)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因(寫(xiě)出一種即可)
(6)為了說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng) , 觀(guān)察水是否沸騰.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】核能是一種新能源,核裂變是產(chǎn)生核能的一種方式,另一種核反應(yīng)方式是____;若用超導(dǎo)體輸電,優(yōu)點(diǎn)是可以實(shí)現(xiàn)輸電過(guò)程中____電能損失.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是固態(tài)錫先熔化接著又凝固的圖像,根據(jù)圖像回答:

(1)錫的熔點(diǎn)是 , 凝固點(diǎn)是
(2)在BC段,錫處于狀態(tài);在DE段,錫處于態(tài).
(3)錫的熔化用了 min,它熔化過(guò)程中要熱,但溫度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是( )
A.講臺(tái)的長(zhǎng)度約3.12 cm
B.人脈搏1s跳動(dòng)約70次
C.人步行的速度約1.2 m/s
D.100m跑步用時(shí)4s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):

(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀(guān)察到 , 這說(shuō)明 . 此探究中懸掛著的乒乓球的作用是
(2)如圖②所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明可以傳聲.
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽(tīng)到的聲音會(huì)逐漸(選填“變大”、“變小”或“不變”),甚至最后聽(tīng)不到聲音.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種方法和措施中,不是為了防止電熱危害的是( )

A. 電腦機(jī)箱中安有電風(fēng)扇

B. 炎熱夏天,連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間工作的電視機(jī)要停用一會(huì)兒

C. 天氣潮濕時(shí),長(zhǎng)期不用的電器隔一段時(shí)間要通一次電

D. 電視機(jī)的后蓋上有許多散熱孔

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】按下列要求作圖:
(1)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖1中作出物體AB在平面鏡MN中的像;

(2)在圖2中,畫(huà)出入射光線(xiàn)由空氣進(jìn)入水中的反射光線(xiàn)和折射光線(xiàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將一個(gè)物體A放在傳送帶上,使其隨傳送帶一起沿水平方向向右做勻速運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,下列分析或說(shuō)法中正確的是

A. 傳送帶上物體A不受摩擦力作用

B. 若傳送帶突然停止運(yùn)動(dòng),則物體A也將停止運(yùn)動(dòng)

C. 改變傳送帶的轉(zhuǎn)動(dòng)速度,則物體A的慣性隨之增大

D. 給傳送帶皮帶打蠟使皮帶繃緊的目的是增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力

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同步練習(xí)冊(cè)答案