（2009?靜安區(qū)一模）下列物理量中，能表示物質(zhì)特性的是（　�。�
分析：物質(zhì)的特性一般是指一種物質(zhì)區(qū)別與其它物質(zhì)的主要特征，物質(zhì)不同，狀態(tài)不變時，物質(zhì)特性不同．
解答：解：
在物理學(xué)中，把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，同種物質(zhì)密度相同，不同物質(zhì)密度一般不同，所以密度反映了這種物質(zhì)的一種特性；
不同的物體質(zhì)量、重力及壓強很有可能是相等的，不是物質(zhì)的特性．
故選A．
點評：掌握各個物理量的性質(zhì)，知道物質(zhì)的特性是用于區(qū)別其它物質(zhì)的性質(zhì)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?靜安區(qū)一模）兩個完全相同的圓柱形容器，分別盛有水和酒精．若從容器中抽取等體積的水和酒精后，液體各自對容器底部的壓力相等，則下列關(guān)于兩容器內(nèi)原有液體的說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?靜安區(qū)一模）在“測定液體的密度”實驗中，用天平測量液體的質(zhì)量時，砝碼應(yīng)該放置在天平的
右
右
盤（選填“左”或“右”），若加減砝碼天平仍不能平衡，則應(yīng)該移動
游碼
游碼
使天平平衡．液體的體積可以用
量筒
量筒
進行測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?靜安區(qū)一模）小王同學(xué)做“用電壓表和電流表測電阻”的實驗．
（1）已有的實驗器材為電源（電壓保持不變）、電流表、電壓表、電鍵、待測電阻、導(dǎo)線若干，還需要的器材是
滑動變阻器
滑動變阻器
．
（2）表為他的實驗記錄表，請?zhí)顚懴嚓P(guān)的欄目．
實驗
序號
1
2
3
（3）該同學(xué)在某一次測量時，觀察到接在待測電阻兩端的電壓表示數(shù)如圖所示，則電阻兩端的電壓為
2.4
2.4
伏．若此時電流表示數(shù)為 0.24 安，則電阻的阻值為
10
10
歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?靜安區(qū)一模）某小組同學(xué)通過實驗研究浸在液體中的物體表面受到液體的壓力大小與什么因素有關(guān)．該小組同學(xué)將高為0.2米的實心圓柱體先后浸沒在甲、乙、丙三種液體中（ρ甲＜ρ乙＜ρ丙）．實驗中，分別改變圓柱體下表面到液面的距離h，利用儀器測得圓柱體下（或上）表面受到液體的壓強，并利用公式求得下（或上）表面受到液體的壓力，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二、表三所示．（表中，F(xiàn)1為上表面受到液體的壓力，F(xiàn)2為下表面受到液體的壓力）
表一  液體甲
實驗
序號		 h
（米）		 F1
（牛）		 F2
（牛）
1 0.22 0.20 2.20
2 0.24 0.40 2.40
3 0.28 0.80 2.80
表二  液體乙
實驗
序號		 h
（米）		 F1
（牛）		 F2
（牛）
4 0.22 0.30 3.30
5 0.26 0.90 3.90
6 0.30 1.50 4.50
表三 液體丙
實驗
序號		 h
（米）		 F1
（牛）		 F2
（牛）
7 0.22 0.40 4.40
8 0.24 0.80 4.80
9 0.26 1.20 5.20
（1）分析比較實驗序號1與2與3（或4與5與6、7與8與9）數(shù)據(jù)中的距離h和下表面受到液體壓力F2的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在同種液體中，
圓柱體下表面受到液體的壓力與所處的深度成正比
圓柱體下表面受到液體的壓力與所處的深度成正比
．
（2）分析比較實驗序號
1與4與7（或2與8、5與9）
1與4與7（或2與8、5與9）
數(shù)據(jù)中的距離h和上表面受到液體壓力F1的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)深度相同時，圓柱體上表面受到液體的壓力
隨液體密度的增加而增大
隨液體密度的增加而增大
．
（3）進一步綜合分析、比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出結(jié)論是：
（a）由表一或表二或表三可得，
浸沒在同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差是相同的
浸沒在同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差是相同的
．
（b）由表一和表二和表三可得，
浸沒在不同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差隨液體密度增加而增大
浸沒在不同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差隨液體密度增加而增大
．

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