【題目】用如圖電路探究“影響電阻大小的因素”實驗時,下列說法正確的是( 。
A.若電路電流變化較大時,可以用小燈泡代替電流表判斷電流強弱
B.實驗只需控制導體的材料相同
C.該電路探究導體的電阻大小與導體長度有關
D.根據圖中的實驗可以得出:導體電阻的大小與導體的材料有關
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【題目】在探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系實驗中,
(1)根據實驗要求,在如圖所示的虛線框內畫出實驗所需的電路圖(其中部分電路已畫出);
(______)
(2)根據所畫的電路圖,用筆畫線代替導線將實物圖連接起來,使之成為符合實驗要求的電路.要求滑動變阻器的滑片P向左滑動時滑動變阻器的阻值變小(其中部分導線已連好).
(______)
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【題目】用封閉曲線(內部區(qū)域)表示集合及其關系的圖形,我們稱它為維思圖,如圖為一對平衡力與一對相互作用的維恩圖.它們的相同點已標明在兩圓相重疊的區(qū)域.請你寫出它們獨有的特征(不同點),平衡力 ,相互作用力 .
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【題目】如圖所示,AB和BC是由鋁制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體,將它們串聯(lián)后連入電路中,下列說法正確的是( 。
A. AB段的電阻小于BC段的電阻
B. 通電相同時間,AB段消耗的電能大于BC段消耗的電能
C. 這兩段金屬導體中的電流是由正電荷定向移動形成的
D. 若將AB段材料換成銅,其他條件不變,這兩段導體的總電阻將變大
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【題目】如圖是小美同學訓練排球時的情景,下列有關說法中不正確的是( 。
A.排球從空中下落,速度逐漸加快,重力勢能越來越大
B.將排球舉起的過程對排球做了功
C.扣球時,手感到痛,說明力的作用是相互的
D.排球表面有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦
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【題目】小明為了測定標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率,連接了如圖甲所示的電路圖:
(1)小明同學所連接的電路存在錯誤,請你在圖甲中應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線在圖甲中畫出正確的接法;
(_________)
(2)改正錯誤后,閉合開關,要使燈泡正常發(fā)光,小明將變阻器的滑片P向右移動,同時眼睛應觀察電壓表,直至_____;
(3)小明根據實驗數據畫出如圖乙所示的I﹣U圖像,由圖像可得小燈泡的額定功率是_____W;
(4)小明和同學們實驗時發(fā)現電流表出現了故障,無法使用,于是他們又找來了一個已知阻值的定值電阻R0和一個單刀雙擲開關S2,設計了如圖丙所示實驗電路,實驗步驟如下所示:
①閉合開關S1,將S2撥到1上,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數為2.5V;
②只將S2撥到2上,記下電壓表的示數U;
③小燈泡的額定功率的表達式:P=_____(用已知量和測量量表示)。
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【題目】在物理研討課上,王老師用自制教具演示了如下實驗:將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下,把小球(直徑略大于瓶口直徑)放入瓶內并注水,看到有少量水從瓶口流出,此時小球靜止(如圖甲所示),停止注水,然后用手堵住瓶口,一會兒小球浮起來了(如圖乙所示,水未流出)。以下分析正確的是( 。
A.小球上浮過程中,受到的浮力始終等于受到的重力
B.小球上浮過程中,受到的浮力始終不變
C.小球最終漂浮時,受到的浮力大于重力
D.小球漂浮時瓶內水對手的壓強小于上浮過程中瓶內水對手的壓強
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【題目】一輛警車沿同一平直公路追擊另一輛有超載嫌疑的卡車,當卡車從警車旁邊經過時開始計時,之后兩車的s﹣t圖象如圖所示,車的長度忽略不計.求:
(1)警車追擊時的速度是多少km/h?
(2)卡車距離警車多遠時,警車才開始追擊?
(3)如果卡車有6個輪子,自重2t,設每個輪子與地面的接觸面積是200cm2 , 此時它對路面的壓強為1×106 Pa,若該車型核定載重為4t,則該卡車超載多少t?(g取10N/kg)
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【題目】2016年10月17日7時,我國神舟十一號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號F運載火箭成功發(fā)射升空,順利將景海鵬、陳冬2名航天員送入太空。經過兩天獨立飛行的神舟十一號載人飛船與天宮二號成功對接,如圖所示,在對接過程中,選擇天宮二號為參照物,飛船是_______的(選填“運動”或“靜止”);當太陽光照射“天宮二號”組合體的太陽能帆板時,帆板把光能轉化為電能,為飛船上的電器設備提供能源,太陽能屬于_______(選填“可再生能源”或“不可再生能源”)。
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