(2012?泰州)如圖所示電路,導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上,當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動(dòng)時(shí),燈泡亮暗會(huì)發(fā)生變化這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鉛筆芯是
導(dǎo)體
導(dǎo)體
(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),還能說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與
導(dǎo)體長(zhǎng)度
導(dǎo)體長(zhǎng)度
有關(guān)受此啟發(fā),人們制造了一種可以改變電阻的元件,叫做
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
分析:(1)容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體.
(2)由燈泡亮度可判斷電流大小,由電流大小可判斷電阻大;影響電阻大小的因素有材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度.
(3)滑動(dòng)變阻器的原理是通過(guò)改變連入電路中電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的.
解答:解:(1)因?yàn)殂U筆芯接入電路中燈泡發(fā)光,說(shuō)明鉛筆芯能夠?qū)щ,所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鉛筆芯是導(dǎo)體;
(2)當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動(dòng)時(shí),改變了鉛筆芯接入電路的長(zhǎng)度,從而改變了鉛筆芯接入電路的電阻,改變了電流,改變了燈泡亮度,所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān),根據(jù)改變連入電路中電阻線的長(zhǎng)度可以改變電阻,制成了滑動(dòng)變阻器.
故答案為:導(dǎo)體;導(dǎo)體長(zhǎng)度;滑動(dòng)變阻器.
點(diǎn)評(píng):此題考查哪些物體為導(dǎo)體及滑動(dòng)變阻器的原理和使用,屬于基本內(nèi)容,比較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012?泰州二模)一頭質(zhì)量為6×103kg的大象,每只腳掌的面積為600cm2,它四腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為
2.5×105
2.5×105
Pa.若大象抬起一條腿,如圖所示,它對(duì)地面的壓強(qiáng)
變大
變大
 (選填“變大”、“變小”或“不變”).(g取10N/kg)

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10
10
cm.
(2)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖甲所示,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)透鏡,應(yīng)將透鏡向
(上/下)調(diào)節(jié).
(3)若將燭焰移至距凸透鏡15cm處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上得到倒立、
放大
放大
、清晰的實(shí)像,
幻燈機(jī)
幻燈機(jī)
(照相機(jī)/幻燈機(jī)/放大鏡)就是應(yīng)用這一原理制成的.
(4)當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),如果凸透鏡被某同學(xué)用紙片擋住一半,則光屏上所成的像將
完整
完整
(完整/不完整),像的明暗將
變暗
變暗
(變亮/變暗/不變).
(5)小明提出用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是
D
D

A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距.

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(1)S1閉合、S2開(kāi)時(shí),求電熱器的功率;
(2)S1、S2都閉合時(shí),求電熱器的工作電流;
(3)S1,S2都閉合時(shí),電熱器是處于“高溫?fù)酢边是處于“低溫?fù)酢薄ㄟ^(guò)有關(guān)計(jì)算證明你的結(jié)論.

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