【題目】在物理學(xué)中我們是以“單位時間內(nèi)物體通過路程的多少”來描述物體運動快慢的，而在文學(xué)作品中常常用一些成語來描述物體運動的快慢，下面的成語中與物理學(xué)描述運動快慢的方法最相近的是（ ）

A. 離弦之箭 B. 一日千里 C. 風弛電擎 D. 姍姍來遲

【答案】B

【解析】“離弦之箭”、“一日千里”、“風馳電掣”這三個成語描述的是物體運動非常得快，而“姍姍來遲”描述的是物體運動的比較慢，這四個成語中，與物理學(xué)描述運動快慢的方法最相近的是“一日千里”， “一日”指的是時間，“千里”指的是路程，體現(xiàn)了單位時間內(nèi)物體通過路程的多少，故選 B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在家觀看里約奧運會直播，當他將電視機的聲音調(diào)大或調(diào)小時，改變的是聲音的_____（選填“音調(diào)”“音色”或“響度”）．

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【題目】【2016·安順卷】某工人在水平地面上，用50N水平推力將重200N的物體勻速推動，使物體在20s內(nèi)沿水平方向移動10m，該過程中工人水平推力的功率是 W；我國自行研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水艇，其下潛深度已突破7km，某次實驗中下潛到6km的深度時，則“蛟龍?zhí)枴笔艿降暮Ｋ畨簭娛?/span> Pa．（海水密度取1．03×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明騎自行車上學(xué)途中，如果以他騎的自行車為參照物，路旁的樹是______的。為了減小車速，要捏緊車閘，這是通過________的方法增大摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個物體的質(zhì)量不同，一定是由于它們（ ）

A. 形狀不同 B. 所處地理位置不同

C. 所含物質(zhì)的多少不同 D. 速度大小不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水的比熱容為4.2×103_____（填單位）．其物理意義是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】礦泉水瓶里裝有550cm3的水凝固成冰后，質(zhì)量將_________，體積將_________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中的許多現(xiàn)象都與物理知識息息相關(guān)。例如：用鉛筆在燈光下寫作業(yè)，會出現(xiàn)鉛筆的影子，這是光的 現(xiàn)象；吃飯時筷子放人盛水的碗中，看到筷子向上偏折了，這是光的 現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大�。�

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片 （填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）一個角度，松手后小卡片不能平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 ．

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 ．

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ．

A．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

B．小卡片是比較容易獲取的才料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響

（5）小華在探究活動結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼在 （填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”）做勻速直線運動，根據(jù)觀察到彈簧測力計示數(shù) （填“變大”、“變小”或“不變”）的現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài)．

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