在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
T/℃
90
93
96
99
102
102
100
102
102
                  
(1)由表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是________℃,在第_______min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤,判斷的理由是__________________。實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異,其原因可能是 _______________________ (至少填一種)
(2)請(qǐng)指出甲圖中實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤是:______________________________。
(3)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)交流時(shí),小紅發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長,為了縮短加熱時(shí)間,請(qǐng)你提出一條有效的操作建議: ______________。小明和小華這兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是:水的__________不同.
(1)102℃、6 、水沸騰時(shí),吸熱溫度保持不變 、此時(shí)氣壓高于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓或溫度計(jì)測(cè)量誤差
(2)溫度計(jì)的玻璃泡接觸到燒杯的底部 (3) 提高水的初溫或減少水的質(zhì)量 、質(zhì)量

試題分析:(1)液體沸騰時(shí)吸熱溫度保持不變。觀察表中數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是102℃,水沸騰從4min開始,表中第6min溫度值為100℃明顯錯(cuò)誤,沸騰過程中吸熱溫度保持102℃不變,102℃高于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)100℃,所以此時(shí)氣壓高于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,或因?yàn)闇囟扔?jì)測(cè)量誤差。(2)觀察圖片甲可見溫度計(jì)的玻璃泡接觸到燒杯的底部,是錯(cuò)誤的;(3)縮短加熱時(shí)間方法有減少水的質(zhì)量、提高水的初溫、用多頭酒精燈加熱等。a圖像中加熱到沸騰的時(shí)間比b圖像中加熱到沸騰的時(shí)間短,兩圖像顯示水的初溫相同,兩組同學(xué)選用實(shí)驗(yàn)裝置相同,故是水的質(zhì)量不同。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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用質(zhì)地密實(shí)的薄紙做成一個(gè)紙鍋,在紙鍋中盛有適量的水,放在火上加熱,過一會(huì)兒水沸騰了,而紙鍋卻不會(huì)燃燒,這主要是因?yàn)椋?nbsp;     )
A紙的著火點(diǎn)低于火焰的溫度
B紙的散熱性能很好
C水的沸點(diǎn)不變且低于紙的著火帶點(diǎn)
D紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

星期天小明在廚房中幫廚時(shí)發(fā)現(xiàn):

壺里的水燒開以后,壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”。這些“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些_____    ______(小水珠/水蒸氣)。小明仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn):靠近壺嘴的地方,沒有“白氣”,這是因?yàn)閴貎?nèi)水沸騰時(shí)產(chǎn)生了大量的水蒸氣,在壺嘴附近由于溫度比較_________,水蒸氣離開壺嘴上升一段距離以后才能遇冷_________,形成“白氣”!鞍讱狻边M(jìn)一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生________現(xiàn)象,“白氣”消失。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,讓水蒸氣從玻璃管中冒出來,噴到另一個(gè)盛有涼水的燒瓶上,將會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?經(jīng)過一般時(shí)間,燒瓶中涼水的溫度有無變化?這個(gè)實(shí)驗(yàn)可用來探究什么問題?(5分)

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今年我國災(zāi)害性天氣頻現(xiàn).8月12日,武漢在一天之內(nèi)遭遇了高溫、雷電、狂風(fēng)、暴雨、冰雹,高空中的水蒸氣_________(填物態(tài)變化)到小冰晶上,小冰晶變得越來越大,會(huì)從天上落下來,形成雨或雹;閃電_________(屬于/不屬于)光源.近來許多地方出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾,如果空氣中有較多的浮塵,當(dāng)溫度降低時(shí),水蒸氣就_________(填物態(tài)變化)成小水珠附著在這些浮塵上面,形成了霧.

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寒冷的冬天,小明在晨練時(shí)看到一些與物態(tài)變化相關(guān)的現(xiàn)象,請(qǐng)你將物態(tài)變化的名稱填在橫線上:跑步時(shí)嘴里呼出的“白氣”是__________現(xiàn)象,路邊樹上的霧凇是__________現(xiàn)象。

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端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,賽龍舟、吃粽子也成為人們過節(jié)的重要習(xí)俗。小彤看見媽媽在家煮粽子時(shí),鍋中水沸騰后改用“小火”繼續(xù)煮。針對(duì)這種做法,下列說法正確的是( 。
A.改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn),能更快的將粽子煮熟
B.用“大火”可使水沸騰更劇烈,沸點(diǎn)升高,不應(yīng)該改用“小火”
C.水沸騰后,改用“小火”水溫升高較慢,鍋中水不易被燒干
D.水沸騰后,用“大火”或“小火”煮,水溫都不變,用“小火”煮可節(jié)能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴多少相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。

(1)通過A、B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的___有關(guān)。
(2)通過____兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。
(3)在相同的自然環(huán)境下,小明同學(xué)在兩塊相同的玻璃板上分別滴上多少相等的水和酒精(如圖所示),并控制使他們的溫度、表面積和___________相同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)b圖中酒精先蒸發(fā)完,于是可以得出結(jié)論:在其他條件都相同的情況下,液體蒸發(fā)的快慢還與___有關(guān)。
(4)我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:(2分)
_______________________________________________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按照題目要求作圖
(1)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),畫出物體AB在平面鏡中所成的像。
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出水沸騰時(shí)B處的一小氣泡上升至水中A處時(shí)的大致圖形。

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