【題目】水上救援需要打撈沉沒(méi)的貨物，我們將該情景簡(jiǎn)化為如圖所示的物理過(guò)程，假設(shè)物體浸沒(méi)在水深h=0.5m的容器底部（非密合），現(xiàn)利用彈簧測(cè)力計(jì)將物體從水中勻速提出，當(dāng)物體有一半體積露出水面時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N，當(dāng)物體全部離開(kāi)水面后，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N，已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/g，則

A. 物體在水面下的上升過(guò)程中所受浮力逐漸減小

B. 物體在容器底部時(shí)，受到的浮力為1N

C. 把物體從容器底部提出水面，拉力對(duì)物體需做功2J

D. 物體的密度為2.0×103kg/m3

【答案】D

【解析】

A、物體在水面下上升的過(guò)程中，水的密度不變，排開(kāi)水的體積不變，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，所受浮力大小不變，故A錯(cuò)誤；

B、由題可知，物體的重力G=4N，當(dāng)物體有一半體積露出水面時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F示=3N，則此時(shí)物體受到的浮力F浮=G-F示=4N-3N=1N，故物體在容器底部時(shí)，受到的浮力為2F浮=2×1N=2N；故B錯(cuò)誤；

C、在空中勻速將物體提升0.5m時(shí)，拉力做功W=Fs=Gs=4N×0.5m=2J，但物體在水中被提起時(shí)，由于受到浮力的作用，平均拉力小于4N，所以根據(jù)W=Fs可知，把物體從容器底部提出水面，拉力對(duì)物體做功小于2J，故C錯(cuò)誤；

D、物體的質(zhì)量m==0.4kg，物體浸沒(méi)在水中時(shí)，排開(kāi)水的體積與物體自身的體積相等，則V=V排==2×10-4m3，物體的密度ρ==2×103kg/m3，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】港珠澳大橋是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋，其海底隧道由33節(jié)沉管組成。某節(jié)沉管兩端密封后的質(zhì)量為7.5×107kg，體積為8×104m3。安裝時(shí)，用船將密封沉管拖到預(yù)定海面上，向其水箱中灌入海水使之沉入海底，為了便于觀察安裝情況，沉管豎直側(cè)壁外表面涂有紅、白相間的水平長(zhǎng)條形標(biāo)識(shí)（如圖所示），每條紅色或白色標(biāo)識(shí)的長(zhǎng)度L均為30m，寬度d均為0.5m。海水的密度取1×103 kg/m3。求：

（1）沉管灌水前的重力；

（2）要使沉管沉入海底至少需要灌入海水的重力；

（3）沉管沉入海底后，兩條相鄰的紅色標(biāo)識(shí)受到海水的壓力差。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究小組為探究影響滑輪組的機(jī)械效率的因素，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，數(shù)據(jù)如下表所示。

次數(shù)

鉤碼重力（N）

提升高度（cm）

有用功（J）

拉力（N）

總功（J）

機(jī)械效率

1

1.0

40

0.4

1.1

0.88

45%

2

1.5

40

0.6

1.4

1.12

54%

3

2.0

30

_______

1.7

_______

_______

4

2.5

40

1.0

2.0

1.60

63%

（1）請(qǐng)把表格中三個(gè)未完成的空補(bǔ)充完整。

（2）甲同學(xué)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以得出鉤碼重力逐漸增大，滑輪組機(jī)械效率________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。請(qǐng)你解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因______________。

（3）乙同學(xué)進(jìn)一步研究，測(cè)出動(dòng)滑輪的質(zhì)量為100g，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出：總功總是大于有用功與克服動(dòng)滑輪重力的功之和，即：W總>W有+W額，他猜測(cè)還有______________因素影響機(jī)械效率。（答一種因素即可）

（4）丙同學(xué)計(jì)算出每一組總功與有用功和克服動(dòng)滑輪重力的功的差值△W=W總—W有一W輪，通過(guò)比較第1、2和_______組的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)重物的重力越大，差值△W_________（選填“越大”、“越小”或“不變”），請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)對(duì)此作出解釋__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示與慣性有關(guān)的做法中，屬于防止因慣性造成危害的是

A. 系安全帶

B. 旋轉(zhuǎn)生、熟雞蛋

C. 跳遠(yuǎn)助跑

D. 撞擊錘柄

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，電源電壓保持不變，定值電阻R1=10，R2=5，滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“30 2.5A”，電流表A2選用0~3A的量程，電壓表選用0~15V的量程。閉合全部開(kāi)關(guān)，電流表A1的示數(shù)為1A。求

（1）電源電壓。

（2）若將表盤(pán)如圖2所示的電流表A3接入電路，閉合全部開(kāi)關(guān)，改變滑片位置，A3的指針恰好指在滿(mǎn)偏的三分之二處，變阻器接入電路的可能值。

（3）用一個(gè)新的電源替代原來(lái)的電源，只閉合S，在保證電路安全的情況下，電源電壓的最大值。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)地均勻的杠桿，每個(gè)鉤碼重0. 5N，下列操作中可以使杠桿在水平位置平衡的是（杠桿上有等間隔的刻度）

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】法國(guó)科學(xué)家阿爾貝費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng)，榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。巨磁電阻效應(yīng)是指某些材料的電阻在磁場(chǎng)的磁性增強(qiáng)時(shí)急劇減小的現(xiàn)象，如圖所示，GMR是巨磁電阻，閉合S1、S2并使滑片P向左滑動(dòng)，則

A. 電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減小，小燈泡變亮

B. 電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大，小燈泡變亮

C. 電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)減小，小燈泡變暗

D. 電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大，小燈泡變暗

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在做“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，杠桿上相鄰刻線(xiàn)間的距離相等

（1）杠桿在如圖甲所示的位置靜止時(shí)____（選填“是”或“不是”）處于杠桿平衡狀態(tài)的．

（2）為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)．

（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡后，在A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼重0.5N，在B點(diǎn)豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì)，仍使杠桿水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為___N．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)改為斜拉時(shí)，再次使杠桿水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（4）小華改變鉤碼的個(gè)數(shù)和位置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其目的是________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是同學(xué)們?cè)?/span>“探究同一物體所受的浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖。圖甲、乙、丙容器中裝的液體是水，圖丁容器中裝的液體是酒精，F1、F2、F3、F4分別是圖甲、乙、丙、丁中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）圖甲中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=_____N。

（2）物體完全浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力為_____N。

（3）分析圖中乙、丙兩圖實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：物體所受的浮力大小與_____有關(guān)；分析圖中_____兩圖實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：物體所受的浮力大小與液體密度有關(guān)。

（4） 實(shí)驗(yàn)中釆用的探究方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，稱(chēng)為_____法。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案