(2009?濱湖區(qū)模擬)妙趣橫生的動物世界蘊涵著豐富的物理知識,受到動物的啟示,人們制造了許多先進的軍事設備和交通工具,實現(xiàn)了人類的夢想,下列對應關系中錯誤 的是( 。
分析:先分析工具和設備內(nèi)含的豐富物理原理,與動物所利用的物理知識做比較.
解答:解:A、鳥利用翅膀的上下面的氣體流速不同,壓強不同而產(chǎn)生的壓強差,獲得升力在空中翱翔,人們制造出的飛機也是機翼的上下面的氣體流速不同,壓強不同而產(chǎn)生的壓強差,才獲得升力;原理相同,對應關系正確,不符合題意;
B、蝙蝠利用回聲定位在夜間正常飛行,紅外線夜視儀是靠接受物體發(fā)出的紅外線來工作的;原理不同,對應關系錯誤,符合題意;
C、鴨子的腳掌又扁又平,是通過增大受力面積,來減小對地面的壓強,實現(xiàn)在松軟的爛泥地上行走自如,履帶式坦克是利用增大坦克與地面的接觸面積來減小對地面的壓強的,原理相同,對應關系正確,不符合題意;
D、魚靠改變浮力和重力的關系在水中自由浮沉,潛水艇是靠改變自身重來改變浮力和重力的關系來實現(xiàn)上浮和下潛的;原理相同,對應關系正確,不符合題意.
故選B.
點評:本題考查了學生利用所學知識分析解釋實際現(xiàn)象的能力,在平時學習物理的過程中,要多聯(lián)系生活實際,多積累,提高分析能力.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?濱湖區(qū)模擬)下列現(xiàn)象中,可以用光的直線傳播規(guī)律解釋的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?濱湖區(qū)模擬)下列估測中最接近生活實際的是(  )

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(2009?濱湖區(qū)模擬)在探究“物體的浮沉條件”的實驗中,小明將一個新鮮茄子浸沒在水中松手后,茄子上浮直至漂浮在水面上.為了使漂浮的茄子沉下去,小明將一根鐵釘全部插入茄子中.從物體受力的角度來看,小明在茄子中插入鐵釘是為了改變
力的大小,從而使浮力
小于
小于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)重力.

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(2009?濱湖區(qū)模擬)如圖是某電熱器的電路示意圖,R1、R2為電熱器發(fā)熱電阻絲,若R1=R2=60.5Ω,則電熱器在旋鈕開關接觸點“2”時通電1min產(chǎn)生的熱量是
4.8×104
4.8×104
J.現(xiàn)小明想在電路中加一個“傾倒開關”,使電熱器被碰倒時能自動斷開電路,以免引起火災.該開關最好應安裝在示意圖中A、B、C、D、E中的
C
C
點處.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?濱湖區(qū)模擬)如圖為“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置,鉤碼總重6N,彈簧測力計豎直向上勻速拉動細繩時的示數(shù)如圖所示.(摩擦不計)
(1)由圖可知,實驗時彈簧測力計對細繩的拉力為多大?
(2)若鉤碼在3s內(nèi)上升0.3m,則鉤碼上升的速度為多大?
(3)彈簧測力計拉力做功的功率為多大?
(4)該滑輪組的機械效率為多大?若在原來的鉤碼下再取下一個鉤碼,該滑輪組的機械效率將如何變化?

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