現有一瓶某品牌的飲用純凈水.
(1)用手握住水瓶在空中靜止不動,此時水瓶受到的重力和手對瓶的 是平衡力.
(2)瓶中水的體積是550mL,則水的質量是 kg.
(3)瓶中水喝光后,從瓶口向外吸氣,瓶子變癟,是由于瓶子受到 的作用.
科目:初中物理 來源: 題型:
下列生活實例與所運用的物理知識的說法,錯誤的是( )
A.坐沙發(fā)比坐木凳舒服,利用了減小壓力來減小壓強的道理
B.用吸盤掛鉤掛衣服,利用了大氣壓強的作用
C.修盤山公路,利用了斜面越長越省力的道理
D.制造形狀上下不對稱的機翼,利用了流體壓強與流速的關系
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列對生活中物理現象的分析,正確的是( )
A.體操運動員參加單杠比賽時,先要在手中抹點鎂粉,這是為了增大手與單杠之間的摩擦 |
B.我們稱為“孔明燈”的熱氣球是利用加熱的方法使氣球內空氣密度變小而產生升力使熱氣球升空的 |
C.坐在行駛汽車里的乘客突然向后倒,這是因為汽車正在剎車減速 |
D.旅客必須在安全區(qū)域等候上火車,是因為列車經過時,人與列車間空氣流速大,壓強大、可能發(fā)生事故 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖中輕質杠桿AB可繞固定點O在豎直平面內轉動, AO∶OB=1∶2,系在杠桿B端的細繩通過滑輪組懸掛著重300N的物體甲。重500N的人站在水平地面上用力舉起橫桿A端,恰好使杠桿AB在水平位置平衡,他對水平地面的壓力為N1,他對地面的壓強為p1。若在物體甲下面再加掛物體乙,杠桿AB仍水平平衡,此時人對水平地面的壓力為N2,他對地面的壓強為p2。已知:各滑輪規(guī)格完全相同,且重均為100N, | N1- N2|=100N。不計繩重與軸摩擦。則p1與p2之比為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
2012年6月,我國自主設計的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴保瑢嶒炏聺?000m達到一個新的深度.試驗經歷了以下主要過程:母船用新型的吊裝設備將潛水器投放到海中;潛水器緩慢豎直下潛和上升;吊裝設備將潛水器吊上母船.如圖是母船的吊裝設備的示意圖,圖中虛線框中是滑輪組(未畫出),電動機拉放滑輪組繩子自由端,掛鉤掛著潛水器.吊裝設備緩慢地將潛水器投放到海中,然后,潛水器下潛用時t1=6h,到達7000m出停留t2=0.5h,上升用時t3=3.5h.潛水器上升到海面后,掛鉤掛著潛水器離開水面后,緩慢勻速豎直上升高度h=6m,在這個過程中電動機拉滑輪組繩子自由端的拉力F1=5.5×104N,滑輪組的機械效率η=80%.
已知潛水器總質量(含潛水員)m=2.2×104kg,體積V=20m3,水的密度ρ1=1.0×103kg/m3,海水的密度ρ2=1.03×103kg/m3,g取10N/kg.不計繩和掛鉤的質量,不考慮空氣阻力,不考慮潛水器離開海面后海水對潛水器質量的影響.求:
(1)吊裝設備將潛水器投放至剛被海水浸沒時,掛鉤的拉力是多大?
(2)潛水器從開始下潛到返回海面的整個過程中,平均速度是多少米/秒?
(3)滑輪組中,與動滑輪相連的繩子是多少段?
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科目:初中物理 來源: 題型:
隨著經濟水平的不斷提高,小汽車越來越多地走進了我市普通家庭.如表為小明家小汽車的相關數據:
總質量:1600kg | 額定功率:100kW |
車輪與地面的總接觸面積:8.0×10﹣2m2 | 水箱容量:5L |
①汽車發(fā)動機是汽油機,從能源可否再生角度來看,汽油是 能源;發(fā)動機工作時, 沖程將內能轉化為機械能.
②小車在高速公路上行駛過程中,車上每個人都要系上安全帶,這是為了防止汽車緊急剎車時,車上的人由于具有 而造成傷害,細心的小明還發(fā)現路旁的標志牌上標有100的數字,以司機為參照物,路邊的標志牌 (運動或靜止)的.
標志牌上標有的數字100,指的車的 (平均速度或最大速度)不得超過100km/h.
③汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的 較大的性質,當水箱裝滿水,水溫升高20℃時,需要吸收的熱量為 J.(c水=4.2×103J/(kg℃))
④該車靜止在水平地面上時,對地面的壓強為 Pa.(g=10N/kg)
⑤汽車啟動時,需將鑰匙插入鑰匙孔內并旋轉(相當于閉合開關),請你用筆畫線代替導線將轎車的啟動原理如圖所示連接完整.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列實例與所利用的物質的性質不相符的是( )
A.劃玻璃的刀刃用金剛石做﹣﹣因為金剛石的硬度大 |
B.電線的線芯用銅或鋁做﹣﹣因為銅或鋁的導電性能好 |
C.毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑﹣﹣因為塑料尺有磁性 |
D.水壺的把手用膠木做﹣﹣因為膠木的傳熱性差 |
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