(2007?江西)【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖示連接電路;
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表;
(3)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.
方法一:改變電源電壓;方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)
【分析與論證】
①在拆接電路時(shí),開關(guān)必須
斷開
斷開
;
②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:
缺少了電流的單位
缺少了電流的單位
;下圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明
電流表的接線柱的接線接錯(cuò)了
電流表的接線柱的接線接錯(cuò)了

③表格補(bǔ)充完整后,通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法
進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各
支路電流之和
支路電流之和
分析:本題主要考查了兩個(gè)知識(shí)點(diǎn):
(1)了解電流的單位以及實(shí)驗(yàn)探究串并聯(lián)電路中電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)步驟及改進(jìn)方法.
(2)會(huì)用分析、歸納法總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答:解:①在拆接電路時(shí),開關(guān)必須斷開;
②由表格中的數(shù)據(jù)記錄可知,存在的不足之處是:缺少了電流的單位;圖中電流表出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明電流表的接線柱的接線接錯(cuò)了.
③表格補(bǔ)充完整后,通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法一個(gè)支路進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
故答案為:①斷開.②缺少了電流的單位;電流表的接線柱接錯(cuò)了.③一;支路電流之和.
點(diǎn)評(píng):了解實(shí)驗(yàn)探究串并聯(lián)電路中電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程是本題的解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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【實(shí)驗(yàn)器材】________________、________;

【實(shí)驗(yàn)步驟】

(1)小彬同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下,其中多余的是

[  ]

A.測(cè)出箱子的質(zhì)量m

B.測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度L

C.測(cè)出一樓到三樓的豎直高度h

D.測(cè)出小云上樓所用的時(shí)間t

E.算出小云搬運(yùn)箱子的功率P

(2)請(qǐng)你在虛線框內(nèi)幫小彬設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.

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【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)按如圖所示連接電路;

(2)把電流表分別接入到電路中的AB、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表;

(3)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.

方法一:改變電源電壓

方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)

【分析與論證】

(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須________;

(2)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:________;

(3)表格補(bǔ)充完整后,通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法________進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于___________________________

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