如圖所示是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖．當(dāng)水位到達(dá)金屬塊A時(shí)，哪個(gè)燈亮？請(qǐng)說(shuō)明它的工作原理（注：一般的水都能導(dǎo)電）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示家庭電路中，以筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將一個(gè)兩孔插座和一個(gè)帶按鈕開(kāi)關(guān)的螺口燈泡接入電路.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

暑期持續(xù)的“桑拿天”，居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住，導(dǎo)致電路火災(zāi)時(shí)有發(fā)生．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，起火原因都是電路超負(fù)荷使電線(xiàn)內(nèi)的金屬導(dǎo)線(xiàn)發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮．請(qǐng)回答：
（1）“超負(fù)荷”是指電路中的_______過(guò)大（電流、電阻）；
（2）火災(zāi)發(fā)生的理論依據(jù)是___________________________（選填物理規(guī)律）；
（3）請(qǐng)你提出一條預(yù)防這種火災(zāi)發(fā)生應(yīng)采取的措施：_____________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖
所示的電路，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引的大頭針下端是分散開(kāi)的，原因是                    。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是

A．發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象 
B．金屬導(dǎo)體中的自由電子在做定向移動(dòng)時(shí)，周?chē)欢〞?huì)產(chǎn)生磁場(chǎng) 
C．電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，主要的能量轉(zhuǎn)化是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 
D．導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中一定產(chǎn)生感應(yīng)電流 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）（2012?河南）用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”．
（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察　_________　來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流．
（2）閉合開(kāi)關(guān)，若導(dǎo)體ab不動(dòng)，左右移動(dòng)磁鐵，電路中　_________　（選填“有”或“無(wú)”）感應(yīng)電流．
（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯．請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施：　_________　．
（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做　_________　磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中
（1）如圖，a、b兩接線(xiàn)柱間應(yīng)接人       （大／�。┝砍屉娏鞅怼�
（2）導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其原因可能是           。
（3）改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度不相同，于是他對(duì)影響
感應(yīng)電流大小的因素作以下猜想。
猜想一：與導(dǎo)體切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)；
猜想二：與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)；
猜想三：與導(dǎo)體的匝數(shù)有關(guān)。
為了驗(yàn)證猜想三，他設(shè)計(jì)的方案是：分別讓兩個(gè)匝數(shù)不同的線(xiàn)圈，在如圖所示的磁場(chǎng)中水平向左運(yùn)動(dòng)，觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度。請(qǐng)對(duì)此方案作出評(píng)價(jià)，指出存在的主要問(wèn)題是          。請(qǐng)你說(shuō)出小王最終如何判斷猜想三是否正確，          。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有：電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線(xiàn)、大頭針若干。小明利用上述器材，制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。（5分）
⑴根據(jù)圖示的情境可知，_______（填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，依據(jù)是_________________，說(shuō)明電流一定時(shí)，____________________，電磁鐵磁性越強(qiáng)。
⑵當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)__________（填“增加”或“減少”），說(shuō)明電流越_________，電磁鐵磁性越強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

請(qǐng)根據(jù)通電螺線(xiàn)管附近靜止小磁針的指向，在圖中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源正、負(fù)極。

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