如圖是汽車的剎車踏板，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出踏力F1的力臂，并在A點(diǎn)畫出阻力F2的示意圖．

【答案】分析：先確定阻力作用點(diǎn)（即A點(diǎn)），然后過(guò)阻力作用點(diǎn)表示阻力的方向（即水平向左）；
已知支點(diǎn)和動(dòng)力的方向，過(guò)支點(diǎn)作力的作用線的垂線段（即力臂）．
解答：解：過(guò)支點(diǎn)O做力F1的垂線段，記為L(zhǎng)1，就是動(dòng)力臂；
剎車踏板運(yùn)動(dòng)時(shí)，液壓裝置中的液體就會(huì)對(duì)A點(diǎn)施加了以水平向左的力F2，就是阻力；如下圖所示：

點(diǎn)評(píng)：此類題的關(guān)鍵是掌握杠桿五要素，然后根據(jù)杠桿的五要素作出相應(yīng)的作用力或力臂．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?佛山）司機(jī)阿德運(yùn)送貨物前往亞運(yùn)場(chǎng)館的運(yùn)動(dòng)圖象如圖甲所示，則汽車在3h內(nèi)的平均速度是
40
40
km/h．汽車的剎車踏板原理如圖乙所示，若L1=25cm，L2=5cm，F(xiàn)1=100N，鞋與踏板的接觸面積是40cm2，則F2的大小是
500
500
N，踏板受到腳對(duì)它的壓強(qiáng)是
25000
25000
Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?香坊區(qū)二模）如圖是汽車的剎車踏板，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出踏力F1的力臂，并在A點(diǎn)畫出阻力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：同步練習(xí)物理　　八年級(jí)下冊(cè) 題型：058

閱讀探究

液體對(duì)壓強(qiáng)的傳遞

　　小明和小紅看到水龍帶在沒(méi)有灌水的時(shí)候是扁的，接到水龍頭灌滿水后成圓柱形，通過(guò)查閱有關(guān)資料得知：這是因?yàn)樗堫^里出來(lái)的水用很大的壓強(qiáng)擠壓帶里的水，這個(gè)壓強(qiáng)被水傳遞到水龍帶的各個(gè)部分的緣故．他們對(duì)看到的現(xiàn)象很感興趣去請(qǐng)教老師，老師告訴他們這是因?yàn)樗且后w，具有流動(dòng)性，所以在受到壓力的時(shí)候，就表現(xiàn)出與固體不同的性質(zhì)．

　　這激起了兩個(gè)人的好奇心，他們想：液體在傳遞壓強(qiáng)的過(guò)程中，有怎樣的規(guī)律呢？

　　小明說(shuō)：“會(huì)不會(huì)在傳遞的過(guò)程中，液體對(duì)壓強(qiáng)的傳遞不改變．”小紅說(shuō)：“也許會(huì)改變吧．”

　　于是他倆找來(lái)兩只直徑大小不同的注射器(粗的橫截面積是細(xì)的2倍，如圖所示)針口處用橡皮管連接起來(lái)，并在其中注入水．

　　當(dāng)在小針管的活塞上加上一只砝碼時(shí)，小活塞就對(duì)水施加一個(gè)向下的壓強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)大針管的活塞會(huì)向上運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明它受到水對(duì)它向上的壓強(qiáng)；當(dāng)在大活塞上加上一只砝碼，大針管的活塞仍向上運(yùn)動(dòng)；加兩只砝碼后活塞可以處于靜止?fàn)顟B(tài)．

　　他們又繼續(xù)做了兩次實(shí)驗(yàn)，把探究結(jié)果記錄在下表中：

1．根據(jù)你剛才的閱讀，你得出的結(jié)論是什么？

結(jié)論：密閉液體能把它受到的壓強(qiáng)________________________________地傳遞．

2．如圖是汽車的液壓傳動(dòng)剎車的示意圖，請(qǐng)簡(jiǎn)述它的工作原理．

答：當(dāng)腳往下踩剎車踏板A時(shí)，在活塞C處產(chǎn)生一個(gè)壓強(qiáng)，通過(guò)水將這個(gè)壓強(qiáng)________________傳遞給活塞．由于油缸比油缸C的橫截面積大，所以在腳踏板施加一個(gè)不大的力，在剎車鼓上就可以產(chǎn)生一個(gè)________，緊壓在剎車鼓上將車輪剎�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是汽車的剎車踏板，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出踏力F1的力臂，并在A點(diǎn)畫出阻力F2的示意圖．

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