如圖是一張令人驚訝的照片，茶色玻璃板后面有一支蠟燭，它竟然能在水中燃燒。關(guān)于玻璃板后面的水和燭焰，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．燭焰是虛像，水是實(shí)物 B．水是虛像，燭焰是實(shí)物

C．水和燭焰都是虛像 D．水和燭焰都是實(shí)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)（上）期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

從物理學(xué)的角度對(duì)一下成語(yǔ)進(jìn)行解釋?zhuān)_的是（ ）

A．震耳欲聾﹣﹣聲音的響度很大

B．隔墻有耳﹣﹣聲音的傳播可以不需要介質(zhì)

C．掩耳盜鈴﹣﹣固體可以傳聲

D．耳熟能詳﹣﹣聲音的傳播速度很大

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

“正在發(fā)聲的音叉放入盛水的水槽中，會(huì)看到“水花四濺”、 “敲擊大鼓，會(huì)發(fā)現(xiàn)放在鼓面上的豆子蹦起”、“將乒乓球靠到正在發(fā)聲的音叉上，乒乓球被彈開(kāi)”，這些現(xiàn)象都說(shuō)明：一切發(fā)聲體都在______________。“鑿壁借光”、“立竿見(jiàn)影”“小孔成像”等，從這些現(xiàn)象中可以發(fā)現(xiàn)光的傳播特點(diǎn)是：在均勻介質(zhì)中沿________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫北塘區(qū)初二上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

在野外取火時(shí)人們一般使用防風(fēng)打火機(jī)，這種打火機(jī)里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)。它是在常溫下，用 的方法使它發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱(chēng)）后儲(chǔ)存在打火機(jī)里的，在打火機(jī)的出氣口上方設(shè)計(jì)了一個(gè)金屬網(wǎng)罩，點(diǎn)火后溫度即刻升到很高，當(dāng)風(fēng)把火焰吹滅后，打火機(jī)內(nèi)噴出的燃?xì)庥謺?huì)被灼熱的網(wǎng)罩重新點(diǎn)燃，制成網(wǎng)罩的金屬必須選用熔點(diǎn) （填“高”或“低”）的材料。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇南菁高級(jí)中學(xué)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

光在真空中的速度約為 m/s；操場(chǎng)上豎直地插著三根竹竿，在路燈和月光下的影子如右圖所示，其中 （甲/乙）圖是在月光下的影子圖片。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)梁垛鎮(zhèn)中學(xué)初二期中檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

（1）如圖甲將紅、綠、 三種色光照白紙上，中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色；

（2）如圖乙在樹(shù)蔭下觀察：陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙傾瀉下來(lái)，在地上留下斑駁的樹(shù)影和圓形的光斑，圓形的光斑實(shí)質(zhì)是 ；

（3）如圖丙通過(guò)三個(gè)小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿(mǎn)足的條件是__ __，此時(shí)看見(jiàn)

的 （選填“是”或“不是”）蠟燭通過(guò)小孔成的像；

（4）如圖丁所示是用易拉罐簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)，利用它觀察窗外景物時(shí)，人的眼睛對(duì)著_ _（選填“膜”或“孔”）進(jìn)行觀察，可以看__ __像（完整描述像的特點(diǎn)）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)梁垛鎮(zhèn)中學(xué)初二期中檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

多媒體教室中的投影銀幕是用________（粗糙 / 光滑）的白布做成的。選擇這種材料的優(yōu)點(diǎn)在于：一是利用________（漫反射 / 鏡面反射）使教室內(nèi)各個(gè)座位上的同學(xué)都能看到畫(huà)面；二是白布能反射________光，使同學(xué)們能看到色彩正常的畫(huà)面。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山西大同一中初三11月階段性學(xué)業(yè)水平檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié) （A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了 。

（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱(chēng)出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油 ，得出結(jié)論。要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是 。

（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置。與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 。（答出一個(gè)即可）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆河南安陽(yáng)第十四中學(xué)初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲、乙、丙分別是電壓表或電流表，下列表述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲、乙決不允許同時(shí)為電流表

B.要L1、L2串聯(lián)，則甲、丙應(yīng)為電壓表，乙為電流表

C.要L1、L2并聯(lián)，則甲、乙應(yīng)為電壓表，丙為電流表

D.要L1、L2并聯(lián)，則乙為電壓表，甲、丙為電流表

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