九年級(jí)三班興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了本節(jié)知識(shí)后，聯(lián)想到生活中有許多物態(tài)變化的現(xiàn)象，在各種物態(tài)變化中都存在吸、放熱過(guò)程，下面是他們的討論交流．

琪琪：大家知道干旱時(shí)節(jié)的人工降雨是怎么回事嗎？

聰聰：人工降雨是將干冰(固態(tài)二氧化碳)打入冷云層，干冰很快升華，并從周圍吸收大量的熱使空氣溫度急劇下降，高空中的水蒸氣凝華成小冰粒，小冰粒逐漸變大下落，下落過(guò)程中遇到暖氣流熔化為雨點(diǎn)降落到地面．

佳佳：產(chǎn)生舞臺(tái)效果的淡淡煙霧也是干冰升華造成的現(xiàn)象，可是為什么舞臺(tái)上只產(chǎn)生“煙霧”而不像人工降雨那樣下雨呢？

濤濤：舞臺(tái)上為了產(chǎn)生“煙霧”效果，只是不斷地噴射出少量干冰，干冰升華吸熱，空氣中的水蒸氣溫度稍降低液化成小水滴附著在空氣中的浮塵上，從而看到的只是霧而不會(huì)形成雨．

我的觀點(diǎn)：________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)九年級(jí)（1）班物理課外興趣小組在收集有關(guān)質(zhì)量的測(cè)量工具時(shí)整理信息如下：
（一）天平和臺(tái)秤可以測(cè)出物體的質(zhì)量，用某天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，右盤的砝碼及游碼如圖1所示，則左盤物體的質(zhì)量為
63
63
g．


（二）用彈簧秤進(jìn)行測(cè)量也可以得出物體的質(zhì)量．某次測(cè)量時(shí)彈簧秤的示數(shù)如圖2所示若g取10N/kg，則物體的質(zhì)量為
0.2
0.2
kg．
（三）桿秤也是一種常見(jiàn)的測(cè)量工具．該興趣小組為了研究桿秤的刻度是否均勻，取一把刻度尺和一些已知質(zhì)量的鉤碼來(lái)研究．在刻度尺最左端加上配重，刻度尺和配重的總重力為G0，它們的重心C位于提紐O左邊l0處，如圖3所示．用質(zhì)量為m1的鉤碼做秤砣，用質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩和小鐵鉤在提紐O左邊l1處做一秤鉤．現(xiàn)逐次增加秤鉤處的鉤碼，調(diào)節(jié)秤砣的位置，使刻度尺保持平衡，記錄下每次平衡時(shí)秤鉤處的鉤碼質(zhì)量mx與秤砣離提紐O的距離x，以x為橫坐標(biāo)，以mx為縱坐標(biāo)，作出了如圖4所示的圖線，其中x0是直線與x軸的交點(diǎn)．
（1）圖線中x0=
G0L0
m1g
．
G0L0
m1g
．
（用字母G0、l0、l1、m1、g表示）
（2）圖線顯示的是一條直線說(shuō)明了
桿秤的刻度是均勻的
桿秤的刻度是均勻的
．

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科目：初中物理 來(lái)源：湖北省黃石市2011年初中畢業(yè)生畢業(yè)考試?yán)砭C試題卷物理部分 題型：048

某中學(xué)九年級(jí)(1)班物理課外興趣小組在收集有關(guān)質(zhì)量的測(cè)量工具時(shí)整理信息如下：

(一)天平和臺(tái)秤可以測(cè)出物體的質(zhì)量，用某天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，右盤的砝碼及游碼如圖所示，則左盤物體的質(zhì)量為_(kāi)_______g．

(二)用彈簧秤進(jìn)行測(cè)量也可得出物體的質(zhì)量．某次測(cè)量時(shí)彈簧秤的示數(shù)如圖所示．若g取10 N/kg，則物體的質(zhì)量為_(kāi)_______kg．

(三)桿秤也是一種常見(jiàn)的稱量工具．該興趣小組為了研究桿秤的刻度是否均勻，取一把刻度尺和一些已知質(zhì)量的鉤碼來(lái)研究．在刻度尺最左端加上配重，刻度尺和配重的總重力為G0，它們的重心C位于提鈕O左邊L0處，如圖甲所示，用質(zhì)量為m1的鉤碼做秤陀，用質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩和小鐵鉤在提鈕O左邊L1處做一秤鉤．現(xiàn)逐次增加秤鉤處的鉤碼，調(diào)節(jié)秤陀的位置，使刻度尺保持平衡，記錄下每次平衡時(shí)秤鉤處的鉤碼質(zhì)量mx與秤砣離提鈕O的距離x，以x為橫坐標(biāo)，以mx為縱坐標(biāo)，作出了如圖乙所示的圖線，其中x0是直線與x軸的交點(diǎn)．

(1)圖線x0＝________．(用字母G0、L0、L1、m1、表示)

(2)圖線顯示的是一條直線說(shuō)明了________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)九年級(jí)（1）班物理課外興趣小組在收集有關(guān)質(zhì)量的測(cè)量工具時(shí)整理信息如下：
（一）( 2分）天平和臺(tái)秤可以測(cè)出物體的質(zhì)量，用某天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，右盤的砝碼及游碼如圖7 所示，則左盤物體的質(zhì)量為_(kāi)_____g。63
    
（二）( 2分）用彈簧秤進(jìn)行測(cè)量也可得出物體的質(zhì)量。某次測(cè)量時(shí)彈簧秤的示數(shù)如圖8所示。若g取10N / kg，則物體的質(zhì)量為_(kāi)______kg。 0.2
（三）桿秤也是一種常見(jiàn)的稱量工具。該興趣小組為了研究桿秤的刻度是否均勻，取一把刻度尺和一些已知質(zhì)量的鉤碼來(lái)研究。在刻度尺最左端加上配重，刻度尺和配重的總重力為G0，它們的重心C位于提鈕O左邊L0處，如圖9 所示，用質(zhì)量為m1的鉤碼做秤陀，用質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩和小鐵鉤在提鈕O左邊L1處做一秤鉤�，F(xiàn)逐次增加秤鉤處的鉤碼，調(diào)節(jié)秤陀的位置，使刻度尺保持平衡，記錄下每次平衡時(shí)秤鉤處的鉤碼質(zhì)量mx與秤砣離提鈕O的距離x，以x為橫坐標(biāo)，以mx為縱坐標(biāo)，作出了如圖10所示的圖線，其中x0是直線與x軸的交點(diǎn)。
( l ) ( 3分）圖線x0＝_________。（用字母G0、L0、L1、m1、表示）G0L0/m1g
( 2 ) ( 3分）圖線顯示的是一條直線說(shuō)明了______________________。桿秤的刻度是均勻的

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科目：初中物理 來(lái)源：0103 期末題 題型：探究題

某校九年級(jí)（1）班物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：
第一組：探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示。
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論正確嗎？請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出評(píng)價(jià)。
（1）評(píng)價(jià)：______________________________________________________________
第二組：探究物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系，他們找來(lái)了三個(gè)質(zhì)量不同的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙。請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)這次探究的全過(guò)程，完成如下工作：
（2）猜想：物體的重力與物體的質(zhì)量成________。
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有_________和________；
（4）寫出探究過(guò)程的主要步驟：_______________________________
（5）請(qǐng)你設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格。
（6）結(jié)論：______________________________________________________ 。

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