【題目】下面所做的驗證性實驗中,不正確的是

A. 用力抽出一摞書中的最下一本,上面的書還留在原處,說明物體有慣性

B. 拿一根細線,吊起一只蘋果,發(fā)現(xiàn)線呈豎直,說明重力的方向豎直向下

C. 將一根鐵條用力掰斷,說明鐵條發(fā)生了彈性形變

D. 在鉛筆盒下面墊幾支鉛筆,輕輕一推,鉛筆盒就運動,說明滾動摩擦比滑動摩擦小

【答案】C

【解析】

A.用力抽出一摞書中的最下一本,上面的書由于慣性要保持原來靜止的狀態(tài),所以繼續(xù)留在原處,說明物體有慣性。故A正確,不符合題意。

B.拿一根細線,吊起一只蘋果,由于蘋果受重力作用,所以將細線豎直向下拉,說明重力的方向豎直向下。故B正確,不符合題意。

C.將一根鐵條用力掰斷后不能恢復原狀,這是鐵條發(fā)生了塑性形變。故C錯誤,符合題意。

D.在鉛筆盒下面墊幾支鉛筆,可以將原來的滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦,從而大大減小摩擦力,所以輕輕一推,鉛筆盒就運動。故D正確,不符合題意。

練習冊系列答案
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【題目】下述事例中,運用相同科學方法的是

用水壓類比電壓探究力的合成引入合力的概念

探究串聯(lián)電路特點引入“總電阻”的概念探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系

A. B. C. D.

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【題目】航天員利用浮力水槽模擬失重訓練,通過增減配重和漂浮器,使宇航員懸浮在水中。一質(zhì)量為75 kg的字航員,若所帶配重及所著模擬宇航服質(zhì)量為25 kg。求:

1)宇航員在浮力水槽中訓練時所受的浮力;

2)宇航員在水而以下2 m深時受到水的壓強。

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【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱。關(guān)于能源、信息和材料,下列說法中正確的是

A. 太陽能和核能都是可再生能源 B. 條形碼掃描器中的光敏二極管使用的主要是超導材料

C. 雷達是利用超聲波進行定位和導航的 D. 電視廣播、移動通信利用了電磁波來傳遞信息

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【題目】在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時,小芳記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,請回答下列問題。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

物質(zhì)溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

48

50

53

56

1)根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可以判斷該物質(zhì)是________。(選填晶體非晶體

2)該物質(zhì)熔化時的溫度是________,當溫度達到53℃時,其狀態(tài)是______。(選填固態(tài)液態(tài)

3)在第4min至第8min的過程中,該物質(zhì)的內(nèi)能_________。(選填增加減少不變)。

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【題目】下列關(guān)于壓強的說法不正確的是

A. 用吸管能把飲料吸入嘴里,是因為嘴內(nèi)氣壓大于外界的大氣壓

B. 用高壓鍋煮食物熟得快,是因為鍋內(nèi)氣壓大液體沸點高

C. 三峽電站大壩利用液體壓強規(guī)律設(shè)計成“上窄下寬

D. 氣體和液體一樣具有流動性,所以對各個方向都有壓強

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【題目】甲和乙兩同學都穿著溜冰鞋站在溜冰場上相對而立.甲用力推了一下乙,結(jié)果兩人都向相反方向滑出了較遠的距離.這一事實可以驗證下列物理知識中的

物體間力的作用是相互的力是改變物體運動狀態(tài)的原因

一切物體都有慣性甲對乙的作用力和乙對甲的作用力是一對平衡力.

A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④

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【題目】小明發(fā)現(xiàn)餐巾紙摩擦過的吸管也具有吸引輕小物體的性質(zhì),他很想知道此時的吸管帶哪種電荷?請你自選器材計實驗,幫助小明解決問題.

(1)主要步驟: ____________

(2)分析與論證: _______________

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【題目】有同學在學習了壓強的增大與減小知識后,列舉生活中的一些例子進行了分類,下列選項中屬于分類正確的有(

①坦克裝有兩條寬大履帶 ②磨刀不誤砍柴工 ③學生的書包背帶都做得很寬

④鋪設(shè)鐵軌時要在鐵軌下墊枕木 ⑤醫(yī)學上用的針頭做得很尖 ⑥啄木鳥的嘴非常尖銳

A.①③④B.②⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥

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同步練習冊答案