“挑戰(zhàn)者號(hào)”失事原因的探究.
提出問題:
1986年1月28日,發(fā)生了震驚世界的航天慘案美國(guó)航天飛機(jī)“挑戰(zhàn)者號(hào)”在升空72秒后爆炸,7名宇航員包括1名女教師全部遇難.造成這一事故的原因在哪里?
收集證據(jù),做出解釋:
事后,美國(guó)事故特別調(diào)查委員會(huì)組織有關(guān)部門開展打撈殘骸、查閱資料和收集實(shí)況錄像等方面的工作,提出了失事的原因是由于固體火箭上的一種密封圈失效,使燃料逸出而導(dǎo)致事故發(fā)生.
收集更多證據(jù),做出更深的解釋:
為了證實(shí)這一分析的正確性,專家們對(duì)密封圈的性能和當(dāng)時(shí)的氣象條件進(jìn)行了深入的調(diào)查.原來(lái)這種密封圈在10℃以下就不能正常工作,而發(fā)射時(shí)地面最低氣溫曾達(dá)到零下5.6℃,從而導(dǎo)致密封圈失效.盡管在發(fā)射前夕有些工程師警告不要在冷天發(fā)射,但未能引起重視.這一事故給人們留下極其慘痛的教訓(xùn).
通過(guò)上面的事例可以看出,科學(xué)探究需要哪些步驟?
答案:科學(xué)探究需要觀察和提出問題,需要通過(guò)各種途徑收集證據(jù)和處理數(shù)據(jù),需要建立假設(shè),需要用實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證假設(shè),還需要應(yīng)用科學(xué)原理進(jìn)行解釋. 解析:科學(xué)探究的一般步驟為:提出問題猜想實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)論評(píng)估、交流等.上面的事例是對(duì)一起重大的航天事故進(jìn)行探究;探究經(jīng)歷了提出問題、收集證據(jù)、建立假設(shè),用證據(jù)去驗(yàn)證假設(shè)并用科學(xué)原理進(jìn)行解釋. |
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科目:初中物理 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 八年級(jí)物理 下 上?萍及嬲n標(biāo)本 上?萍及嬲n標(biāo)本 題型:064
“挑戰(zhàn)者號(hào)”失事原因的探究
提出問題
1986年1月28日,發(fā)生了震驚世界的航天慘案——美國(guó)航天飛機(jī)“挑戰(zhàn)者號(hào)”在升空72秒后爆炸,7名宇航員包括1名女教師全部遇難.造成這一事故的原因在哪里?
收集證據(jù),做出解釋
事后,美國(guó)事故特別調(diào)查委員會(huì)組織有關(guān)部門開展打撈殘骸、查閱資料和收集實(shí)況錄像等方面的工作,提出了失事的原因是由于固體火箭上的一種密封圈失效,使燃料選出而導(dǎo)致事故發(fā)生.
收集更多證據(jù).做出更深的解釋
為了證實(shí)這一分析的正確性,專家們對(duì)密封圈的性能和當(dāng)時(shí)的氣象條件進(jìn)行了深入的調(diào)查.原來(lái)這種密封圈在10℃以下就不能正常工作,而發(fā)射時(shí)地面最低氣溫曾達(dá)到零下5.6℃,從而導(dǎo)致密封圈失效.盡管在發(fā)射前夕有些工程師警告不要在冷天發(fā)射,但未能引起重視.這一事故給人們留下極其慘痛的教訓(xùn).
通過(guò)上面的事例可以看出,科學(xué)探究需要哪些步驟?
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